分析 (1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和.
解答 解:
由圖知:(a)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;物體A左側與6.00cm對齊,右側與7.30cm對齊,所以物體A的長度為L=7.30cm-6.00cm=1.30cm;
(b)在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側,所以分針指示的時間為5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時間為37.5s,即秒表的讀數(shù)為5min37.5s=337.5s.
故答案為:1mm;1.30;337.5.
點評 此題考查的是刻度尺和秒表的讀數(shù),在日常生活、物理實驗和體育活動中經(jīng)常使用秒表、刻度尺等,我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 游戲者的動能一直在增加 | |
B. | 游戲者到達C點時,動能全部轉化彈性勢能 | |
C. | 游戲者到達B點時,游戲者的動能增加到最大值 | |
D. | 游戲者到達A點時,動能最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 移動滑片P由a滑向b的過程中,電路總功率最小值為0.4W | |
B. | 無論如何移動滑片P,電路中總功率不會超過2W | |
C. | 當滑片P由a滑向b的過程中,燈泡L的電功率是先變大后變小 | |
D. | 當滑片P滑至某個位置時,L和R的電功率之比一定可以達到1:4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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