【題目】探究晶體、非晶體熔化規(guī)律
器材 | 石蠟、海波、燒杯、溫度計(jì)、秒表和________ | |
步驟與結(jié)論 | 取相同質(zhì)量的海波和石蠟放入燒杯中,用酒精燈加熱,觀察海波和石蠟的熔化情況,并記錄加熱時(shí)間和溫度,獲取了圖所示的圖像,由圖像可知,____(甲、乙)是非晶體熔化的圖像,_____(甲、乙)是晶體熔化的圖像,該晶體的熔點(diǎn)為______。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較甲、乙兩種不同液體的比熱容,小周用相同的熱源,同時(shí)給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱,得到了一段時(shí)間內(nèi)兩種液體溫度的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并繪制出液體溫度T隨加熱時(shí)間t變化的圖像,如圖所示。根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中采用相同的熱源,目的是用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短反映______的多少。
(2)甲、乙兩種液體,比熱容較大的是______液體。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度,其測(cè)量結(jié)果分別為:甲測(cè)量的結(jié)果是___________,甲尺的分度值是_________;乙測(cè)量的結(jié)果是____________,乙尺的分度值是__________,______尺測(cè)量較準(zhǔn)確。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明測(cè)了一些鋁塊和松木塊的質(zhì)量和體積,過程如下:
器材 | 天平、刻度尺、大小不同的正方體鋁塊、松木塊各兩塊 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | A.用天平分別測(cè)出所有鋁塊、木塊的質(zhì)量 B.刻度尺量出它們的邊長(zhǎng),算出體積 C.將數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)填入表格中,表格中合金塊的質(zhì)量數(shù)據(jù)如裝置圖所示, 請(qǐng)?zhí)钌,并求出質(zhì)量與體積的比值 D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將松木塊的圖像畫在坐標(biāo)紙上 (_________) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
實(shí)驗(yàn)裝置圖 | 數(shù)據(jù)表格 | ①
| |||||||||||||||||||||||||||||||
結(jié)論 | ②比較發(fā)現(xiàn):同一種物質(zhì)____與____的比值是一定的,物質(zhì)不同,其比值_____,由此我們引入了______的概念。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
方法 | ③實(shí)驗(yàn)中用了天平和刻度尺一起實(shí)驗(yàn),進(jìn)行測(cè)量,這種方法是_______。 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路:
(1)閉合開關(guān)后電路將____(選填“通路”或“斷路”或“短路‘);
(2)去掉導(dǎo)線a后,電路是______聯(lián)電路;
(3)改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法,使電路成為并聯(lián)電路(先在原導(dǎo)線上打“×”,后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出符合要求的導(dǎo)線)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖所給信息,判斷下列說法正確的是
A.蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音
B.人能聽到狗發(fā)出的所有頻率的聲音
C.蝙蝠可以獲取地震時(shí)的次聲波信息
D.頻率為10Hz的聲音只要振幅足夠大,人耳是能聽到的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究小車沿斜面下滑的過程中速度變化的情況,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過程中,他們多次測(cè)量了斜面和水平桌面之間的夾角、小車運(yùn)動(dòng)的距離s1和s2、小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1和t2,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
夾角/度 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
s1/cm | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 | 80 |
s2/cm | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
t1/s | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1 | 0.8 |
t2/s | 0.85 | 0.8 | 0.75 | 0.7 | 0.6 | 0.5 |
(1)第6次實(shí)驗(yàn)中,小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的平均速度是__________cm/s;
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出小車在斜面上是在做__________運(yùn)動(dòng)(填“勻速”、“加速”或“減速”);
(3)通過對(duì)比表格的第2行和第7行數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:小車、斜面材質(zhì)均不變時(shí),__________,小車下滑的平均速度越快。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】1820年,丹麥物理學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),電流也具有熱效應(yīng),20年后的1840年,英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和 的關(guān)系,家用電風(fēng)扇工作時(shí),電動(dòng)機(jī)同時(shí)也要發(fā)熱,一臺(tái)標(biāo)明“220V 44W”的電風(fēng)扇正常工作10分鐘,電流產(chǎn)生的熱量為 J(已知電動(dòng)機(jī)線圈電阻為2Ω).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小天媽媽買到一塊綠松石小工藝品,小天想知綠松石的密度,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟。
(1)按圖甲調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,這一過程中的錯(cuò)誤是_____;
(2)糾正錯(cuò)誤后,小天調(diào)節(jié)天平平衡并測(cè)量出該工藝品的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡時(shí),右盤砝碼和游碼如圖乙所示,工藝品的質(zhì)量m為_____g;
(3)小天利用量筒測(cè)量工藝品的體積如圖丙所示,則該工藝品的體積V石為_____cm3
(4)計(jì)算出這塊綠松石制作的工藝品的密度為_____g/cm3
(5)如果小天將實(shí)驗(yàn)步驟(2)、(3)互換一下,測(cè)出工藝品的密度將偏_____(選填“大“或“小”)。
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