小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)圓柱體金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和酒精),對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究。下圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)。

(1)在第②步中圓柱體金屬塊所受浮力F浮=______N

(2)分析②、③、④三步,說明浮力大小跟 有關(guān)。

(3)分析第 步,說明浮力大小跟液體的密度有關(guān)。

(4)小強(qiáng)邊做邊思考,覺得浮力可能還和以下因素有關(guān)

①跟物體的重力有關(guān); ②跟物體的形狀有關(guān);

于是小強(qiáng)利用上面實(shí)驗(yàn)中的器材,同時(shí)又找來了體積相同的實(shí)心鐵塊和鋁塊,一團(tuán)橡皮泥,設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)你幫他把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

①用彈簧測力計(jì)分別測出鐵塊和鋁塊的重力為G1、G2;

②用彈簧測力計(jì)分別拉著鐵塊和鋁塊 ,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2;

③用細(xì)線拴住橡皮泥掛在彈簧測力計(jì)掛鉤上,把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F3;

④把橡皮泥拉出來,然后 ,再把橡皮泥浸沒到燒杯的水中,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F4;

⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小強(qiáng)認(rèn)真分析了數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):G1 -F1=G2 -F2;F3 =F4,你認(rèn)為浮力與物體的重力和形狀與 (選填“有關(guān)”、“無關(guān)”)。

(5)小強(qiáng)結(jié)束了自己的實(shí)驗(yàn)探究,就馬上得出了自己認(rèn)為具有普遍意義的結(jié)論。請(qǐng)你分析小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示甲、乙兩同學(xué)沿相反的方向水平拉測力計(jì),測力計(jì)靜止時(shí)示數(shù)是15N,則甲用的力是

A.7.5N B.30 N C.15 N D.無法確定

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下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是:( )

A.把書包帶做得寬些

B.在坦克的輪子上安裝履帶

C.刀、斧、剪的刃磨得很薄

D.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木

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豎直上拋的小球離手后還會(huì)向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球受到的力有:( )

A.只受到人對(duì)小球推力

B.受到人對(duì)小球推力和重力

C.只受到重力

D.沒有物體接觸小球,所以小球不受力

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下列事例中,屬于增大有益摩擦的是( )

A B C D

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U/V

3.0

2.5

2.0

1.8

1.5

1.3

I/A

0.20

0.30

0.40

0.44

0.50

0.54

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在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)有 .(只填序號(hào))

正方

反方

1.兩個(gè)物體相接觸,就一定有力的作用

2.兩個(gè)物體接觸,但不一定有力的作用

3.兩個(gè)物體不接觸,一定沒有力的作用

4.兩個(gè)物體不接觸,也可能有力的作用

5.力不能脫離物體而單獨(dú)存在

6.力可以脫離物體而單獨(dú)存在

7.力的產(chǎn)生總涉及兩個(gè)物體

8.一個(gè)物體也可以產(chǎn)生力的作用

9.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

10.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

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