【題目】用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P,測(cè)得電流、電壓如表1所示;然后將滑片移到適當(dāng)位置保持不變,僅僅改變電阻箱R1的阻值,就測(cè)得相應(yīng)的電流值,如表2所示。

1

次數(shù)

U1/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

2

次數(shù)

R1

I/A

3.0

0.50

6.0

0.33

9.0

0.25

1)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是___________________,R1的阻值是_______Ω;

2)分析表2中的數(shù)據(jù),指出實(shí)驗(yàn)操作中存在的問題,并寫出判斷的理由。

a____________;(b________________;

3)利用表2中的數(shù)據(jù)計(jì)算電源電壓是___________V

【答案】在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比 5 變阻器的滑片沒有移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變 研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電阻的電壓不變 3

【解析】

(1)[1]由題意可知,電阻箱R1的阻值不變,電壓表測(cè)的是R1的電壓,電流表測(cè)的是R1的電流,從表1可以看到,隨著電壓的增大,電流也在變大,電流與電壓成正比,可得出結(jié)論是在電阻一定的情況下,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;

[2]根據(jù)可知,R1的阻值是

;

(2)[3][4]研究電流與電阻的關(guān)系時(shí),要控制電阻的電壓不變,由表2的數(shù)據(jù)可知,根據(jù),電阻箱的電壓是不同的,也就是變阻器的滑片沒有移動(dòng),使電壓表的示數(shù)不變;

(3)[5]從①③數(shù)據(jù)可知,根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律,變阻器接入電路的阻值大小不變,可得到

解得電源電壓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較“沙子和水的吸熱本領(lǐng)的大小”,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝好沙子和水,并在上方蓋好玻璃片,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需的時(shí)間/s

溫度升高20℃所需的時(shí)間/s

溫度升高30℃所需的時(shí)間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來表示物質(zhì)_________________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中要不斷的用玻璃棒攪拌,目的是______________________;

(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;

(4)如果加熱相同的時(shí)間,對(duì)于質(zhì)量相同的水和沙子,__________(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到裝水的燒杯上方的玻璃片上有水珠出現(xiàn),_______(選填“沙子”或“水”)上方的玻璃片溫度更高,原因是______________

(6)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn),剛開始加熱時(shí),出現(xiàn)了沙子的溫度反而比較低的情況,你認(rèn)為可能的原因是:______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,相同容器中裝入相同深度的水和食用油,分別用相同的電加熱器給初溫相同的水和食用油加熱。

1)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中有一處不足的地方是________;

加熱時(shí)間t/min

0

1

2

3

水的溫度t/

20

26

32

38

食用油的溫度t/

20

34

48

62

2)錯(cuò)誤糾正后開始加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示。加熱相同時(shí)間,水吸收熱量_____食用油吸收熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”);

3)分析表中數(shù)據(jù)可得:不同物質(zhì)吸熱能力一般不同,在其他條件相同時(shí),溫度升高快的物質(zhì)吸熱能力____(選填“強(qiáng)”或“弱”);

4)若兩裝置的熱損失相同,已知水的比熱容是4.2×103J/kg·℃),根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算可得食用油的比熱容是_______J/kg·℃)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】只利用下圖各組給定的器材做實(shí)驗(yàn),不能完成其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系

B. 研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系

C. 證明大氣壓強(qiáng)的存在

D. 準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的數(shù)值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān)S閉合后,燈L1L2都正常發(fā)光,甲、乙兩個(gè)電表示數(shù)之比為4:3.此時(shí)燈L1L2的電阻之比為

A. 1:3 B. 3:1 C. 3:4 D. 4:3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓為3V,燈L1標(biāo)有“6V 6W”,燈L2標(biāo)有“3V 3W”,下列有關(guān)說法正確的是(

A. S2斷開,S1bL1可以正常發(fā)光

B. S2斷開,S1a,L2實(shí)際功率為3W

C. S2斷開、S1a,比S2閉合、S1b 時(shí)L2更亮

D. S2閉合、S1b,比S2斷開、S1a 時(shí)L2更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將80kg、初溫為10℃的水加熱到60℃作為生活用水,他們利用煤氣灶燒水,需要燃燒1.6kg的煤氣。(q煤氣4.2×107J/kg

1)這些水從10℃加熱到60℃需要吸收的熱量是多少?

21.6kg的煤氣完全燃燒放出的熱量是多少?

3)煤氣灶燒水的效率為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,器材如下:待測(cè)小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

1)如圖甲所示是某同學(xué)開始時(shí)連接的電路,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯(cuò)誤,但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確。請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法。

________

2)電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表、電壓表均有示數(shù),接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是______________

A.檢查燈泡是否斷路 B.檢查燈泡是否短路

C.檢查開關(guān)接觸是否良好 D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片

3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為____W。

4)完成上述實(shí)驗(yàn)后,另有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,測(cè)出額定電流為I的小燈泡的額定功率。電源電壓不變,滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值為R,實(shí)驗(yàn)方案:

①按電路圖連接電路;

②只閉合開關(guān)_________,移動(dòng)_________的滑片,使電流表的示數(shù)為I,燈泡正常發(fā)光;

③只閉合開關(guān)_______,保持_____的滑片位置不動(dòng),移動(dòng)________的滑片,使電流表的示數(shù)為I;

④保持R2的滑片位置不動(dòng),將R1的滑片移到最左端,電流表的示數(shù)為I1,再將R1的滑片移到最右端,電流表的示數(shù)為I2。

⑤小燈泡額定功率的表達(dá)式為P___________(用I、I1、I2、R表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某體重測(cè)試儀的工作原理如圖所示。電源電壓保持不變,體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著人的體重的增加而增大。下列說法正確的是(

A.體重顯示表實(shí)質(zhì)上是一只電壓表改裝

B.壓力傳感器的阻值隨壓力的增大而減小

C.人的體重越大,壓力傳感器兩端的電壓越大

D.如果以B點(diǎn)位置的作用力視為動(dòng)力,則圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿

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