下列實例中，為了減小有害摩擦的是（  ）
A．擦黑板時我，用力壓緊板擦
B．鞋底上刻有凸凹不平的花紋
C．在拔河比賽中，用力握緊繩子
D．旅行箱下裝有小輪子
D
A、用力壓緊板擦是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，故與題意不符；
B、鞋底凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦的，與題意不符；
C、用力握緊繩子是通過增大壓力的方法來增大摩擦力的，與題意不符；
D、箱下裝輪子是用滾動來代替滑動從而減小摩擦，故D是正確的．
故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）如圖所示，一個蘋果放在桌面上，請畫出蘋果所受重力G的示意圖。

（2）請根據(jù)光的反射定律，在圖中畫出入射光線AO的反射光線OB。

（3）如圖所示，請標(biāo)出通電螺線管的N、S極。 

（4）工人站在地面用滑輪組勻速提升重物，請在圖所示的滑輪組上畫出繞線。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用6N的水平拉力，使小車在水平桌面上做勻速直線運動，現(xiàn)將拉力撤掉，
小車在桌上做減速運動，此時小車受的摩擦力是    (    )
A．6NB．0 C．大于6ND．小于6N但大于0

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

自行車是我們熟悉的交通工具，請你發(fā)揮想象“假如沒有摩擦”，自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的猜想。(1)                       ；(2)                      

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)在學(xué)習(xí)運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是(    )
A．投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用
C．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力
D．如果運動的物體不受力，它將慢慢停下來

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

物理學(xué)中滑動摩擦力的大小計算公式為f=μN，式中μ叫動摩擦因素，N為正壓力，現(xiàn)有一物體G受到向右水平的力F作用向右做勻速直線運動，其中G的質(zhì)量為5kg，動摩擦因素為0.4，則F的大小為（   ）
A．2NB．10NC．20ND．40N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

從物理學(xué)的角度看，磨刀時，刀兩側(cè)表面磨得很光滑是為了________________，刀刃磨得很薄是為了________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在物理考試作圖時，小亮畫錯了一個地方，用橡皮輕輕地擦，沒有擦干凈，然后他稍使點勁就擦干凈了，這是通過增大               的方法來增大橡皮與紙之間的摩擦力，圓珠筆與紙之間的摩擦是        摩擦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，某學(xué)習(xí)小組同學(xué)在做水火箭實驗時，對水火箭的水平飛行距離與哪些因素有關(guān)的問題進(jìn)行了研究。他們在容積為2000ml的可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，每次發(fā)射的角度均為20°，向瓶內(nèi)打氣直至橡皮塞從瓶口沖出，使水火箭向前射出。下表是他們在實驗中收集到的數(shù)據(jù)：

容積：2000ml的可樂瓶
發(fā)射角度
20度
水量（ml）
300
400
500
600
700
第一次距離（m）
18.28
19.6
20.95
19. 95
16.98
第二次距離（m）
17.42
20.3
24.36
23.36
14.36
第三次距離（m）
22.33
19.58
21.32
21.34
19.34
 
（1）橡皮塞從瓶口沖出，而水火箭卻向前射出，可利用我們所學(xué)過的            知識來解釋。
（2）由實驗方案可知，他們研究的問題是_    _                                               
（3）本實驗中，發(fā)射的角度為20°時，可樂瓶內(nèi)裝上不同體積的水，進(jìn)行多次實驗的目的是                      
(4) 請設(shè)計一個驗證“水火箭的水平飛行距離與發(fā)射角度是否有關(guān)？”的實驗方案。                

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同步練習(xí)冊答案