如圖所示,(甲)茶杯放在水平桌面上靜止;(乙)用手指向墻上按圖釘;(丙)木塊靜止在 斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出茶杯對(duì)桌面,圖釘尖對(duì)墻壁,及木塊對(duì)斜面的壓力示意圖.

解:甲過(guò)壓力的作用點(diǎn)做豎直向下的力,并標(biāo)出F;
乙過(guò)壓力的作用點(diǎn)做水平向左的力,并標(biāo)出F;
丙過(guò)壓力的作用點(diǎn)作用垂直于斜面向里的力,并標(biāo)出F;
如圖所示

分析:注意壓力的作用點(diǎn)在接觸面上,方向垂直于接觸面向里.
點(diǎn)評(píng):考查壓力示意圖的畫(huà)法,本題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確找出壓力的作用點(diǎn)和方向.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

學(xué)物理要貼近生活,于是九年級(jí)(2)班物理課外興趣小組決定用不同的方法測(cè)出食堂土豆的密度.
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,應(yīng)將平衡螺母向
調(diào)節(jié).天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為
252.6
252.6
g.將土豆完全浸沒(méi)在水中測(cè)得這塊土豆的體積為230ml,則這塊土豆的密度約為
1.1×103
1.1×103
kg/m3
(2)有的同學(xué)認(rèn)為不用天平也能測(cè)出土豆的密度,他們?cè)诹客矁?nèi)注入適量的水,將一木塊放入水中,水面達(dá)到的刻度是Vl,如圖甲所示;再將切成塊狀的土豆投入水中,水面達(dá)到的刻度是V2,如圖乙所示;如果將土豆塊放在木塊上,木塊恰好沒(méi)入水中,水面達(dá)到的刻度是V3,如圖丙所示.則土豆塊的密度ρ=
V3
V2-V1
×ρ
V3
V2-V1
×ρ
_
V1
V2-V1
×ρ
V1
V2-V1
×ρ

(3)同學(xué)們覺(jué)得土豆雖能沉到水底,但在水里拿土豆時(shí)感覺(jué)很輕的經(jīng)驗(yàn),估計(jì)到土豆的密度比水大不了多少.于是從學(xué)校借來(lái)了一支密度計(jì),并用食鹽、水、大茶杯和密度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),也測(cè)出了土豆的密度.他們的方法步驟是:
①在大茶杯中放入適量的水,將土豆放入并完全浸沒(méi)在水中,
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;
往水中加鹽并不斷攪拌,直到土豆懸浮在水中;

③然后取出土豆,用密度計(jì)測(cè)出鹽水的密度即等于土豆的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,(甲)茶杯放在水平桌面上靜止;(乙)用手指向墻上按圖釘;(丙)木塊靜止在  斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出茶杯對(duì)桌面,圖釘尖對(duì)墻壁,及木塊對(duì)斜面的壓力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_____剪刀(填甲、乙);如圖所示,是表示人肱二頭肌收縮使前臂曲肘的情況,圖中已標(biāo)出了支點(diǎn)的位置,橈骨及茶杯的受力方向。從圖上可知人的前臂是一個(gè)             杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”),這種結(jié)構(gòu)給人帶來(lái)的好處是                                  。

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:《第9章 壓力和壓強(qiáng)》單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,(甲)茶杯放在水平桌面上靜止;(乙)用手指向墻上按圖釘;(丙)木塊靜止在  斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫(huà)出茶杯對(duì)桌面,圖釘尖對(duì)墻壁,及木塊對(duì)斜面的壓力示意圖.

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