一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.2s拍攝一次,記錄運(yùn)動情況的照片如圖所示,則小球從A點運(yùn)動到D點用時
0.6
0.6
s,平均速度為
0.5
0.5
m/s,小球在整個運(yùn)動過程中做
變速直線運(yùn)動
變速直線運(yùn)動
(選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”).
分析:1、照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,求出小球在兩位置的照片間隔數(shù),可求出時間t.
2、由圖示刻度尺測出AD間的距離s,第一問已經(jīng)求出時間t,由速度公式v=
s
t
可求出平均速度.
3、圖上每相鄰兩幅照片的時間間隔相等,由相鄰照片間的距離大小可分析小球運(yùn)動地快慢.
解答:解:由圖知A與D間有3個間隔,則小球從A點運(yùn)動到D點的時間t=3×0.2s=0.6s.
由圖可知,A與D間的距離s=3cm,則平均速度v=
s
t
=
30cm
0.6s
=50cm/s=0.5m/s.
圖上每相鄰兩幅照片的時間間隔t相等,由圖可知,在整個運(yùn)動過程中,
兩相鄰小球間的距離s越來越大,由v=
s
t
,知小球的速度越來越大,做變速直線運(yùn)動.
故答案為:0.6;0.5;變速直線運(yùn)動.
點評:本題考查了速度公式,解題的關(guān)鍵是由圖求出:小球的運(yùn)動時間、路程,然后由速度公式v=
s
t
分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?順義區(qū)一模)一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動情況的照片如圖所示.則小球從A點運(yùn)動到D點用時
0.3
0.3
s,平均速度為
1
1
m/s.小球整個運(yùn)動過程中速度越來越

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科目:初中物理 來源: 題型:

一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄運(yùn)動情況的照片如圖所示.則:
(1)實驗中測小球滾動速度的實驗原理是
v=
s
t
v=
s
t

(2)小球從A點運(yùn)動到D點用時
0.3
0.3
s;
(3)平均速度為
1
1
m/s.
(4)小球在整個運(yùn)動過程中作
變速直線運(yùn)動
變速直線運(yùn)動
(選填“勻速直線運(yùn)動”或“變速直線運(yùn)動”).
(5)該實驗所用的斜面坡度應(yīng)
些較好(選“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,讀數(shù)時視線正確的是
B
B
(填“A”或“B”),物體的長度為
2.43
2.43
cm.
(2)一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動情況的照片如圖乙所示.則小球從A點運(yùn)動到D點用時
0.3
0.3
s,平均速度為
1
1
m/s.
(3)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:
聲音是物體振動產(chǎn)生的
聲音是物體振動產(chǎn)生的
.小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但她幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:
在桌子上放一些小紙屑,觀察小紙屑的振動來判斷桌子是否振動
在桌子上放一些小紙屑,觀察小紙屑的振動來判斷桌子是否振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示,如A視線所示讀數(shù)的結(jié)果將偏
(選填“大”或“小”),物體的長度應(yīng)為
2.46
2.46
cm.
(2)實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體
熱脹冷縮
熱脹冷縮
的規(guī)律制成的;圖乙中溫度計的示數(shù)是
-4
-4
℃.
(3)一個小球從斜面滾下,用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次,記錄小球運(yùn)動情況的照片如圖丙所示.則小球從A點運(yùn)動到D點用時
0.3
0.3
s,平均速度為
1
1
m/s.

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