【題目】下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲污染的是（　�。�
A.中考期間，考點周圍禁止施工
B.考場周圍禁止大聲喧嘩
C.在城市道路旁安裝隔聲板
D.在摩托車在排氣管上安裝消聲裝置

【答案】C
【解析】解：A、中考期間，考點周圍禁止施工，是在聲源處減弱噪聲．故A不合題意． B、考場周圍禁止大聲喧嘩，是在聲源處減弱噪聲．故B不合題意．
C、在城市道路旁安裝隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲．故C符合題意．
D、在摩托車在排氣管上安裝消聲裝置，是在聲源處減弱噪聲．故D不合題意．
故選C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解防治噪聲的途徑的相關(guān)知識，掌握噪聲的控制：1) 在噪聲的發(fā)源地減弱它，2）在傳播途中隔離和吸收，3）阻止噪聲進入人耳．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小瑞在學習壓強知識過程中，利用裝有紅墨水（密度與水相同）的壓強計做了“研究液體的壓強”實驗．

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當 ，而小明同學卻觀察到如圖甲所示的情景，此時調(diào)節(jié)的方法應是（ ）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）解決了甲圖所示的問題之后，小瑞再作圖乙所示的檢查，當用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差不大，出現(xiàn)這種情況的原因可能是： ．

（3）器材問題都解決后，小瑞進行后續(xù)實驗，得到的數(shù)據(jù)如表，請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，回答下列問題：

序號

液體

深度/cm

橡皮膜方向

壓強計左右液面高度差/cm

1

水

5

朝上

4.8

2

水

5

朝下

4.8

3

水

5

朝側(cè)面

4.8

4

水

10

朝側(cè)面

9.5

5

水

15

朝側(cè)面

14.2

6

酒精

15

朝側(cè)面

11.4

①比較序號為 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，同一深度處各個方向的壓強相等．

②比較序號為3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體產(chǎn)生的壓強會隨著 的增大而增大．

③比較序號為5、6的兩組數(shù)據(jù)，可知液體產(chǎn)生的壓強大小還與 有關(guān)．

④小瑞對以上實驗的數(shù)據(jù)進行分析，她發(fā)現(xiàn)當金屬盒在水中時，壓強計的兩液面高度差總小于橡皮膜處的深度，你認為造成的原因 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做“水的沸騰”實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，若實驗時不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，(填“ ①”或“②”)情況更嚴重，其道理是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高空中水平勻速直線飛行的飛機，向地面投下救災物資，則飛機的能量變化情況是（ ）

A．動能、重力勢能不變 B．動能不變，重力勢能變大

C．動力變大，重力勢能不變 D．動能、重力勢能都變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)不符合實際的是（ ）

A. 某中學生的質(zhì)量約45kg

B. 某中學生的身高約1．65m

C. 某中學生的步行速度約1m/s

D. 某中學生的百米賽跑成績約6s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】杠桿平衡時，動力大小為10N，動力臂為0．1m，阻力臂L2為0．2m，則阻 力F2的大小是______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學設計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗．讓鐵球從同一光滑斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止．

（1）要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應選用 兩圖；實驗中應保證 相同，為了達到這一目的所采取的具體操作方法是 ．

（2）選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是 ．

（3）該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小，從而得出結(jié)論的．

（4）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止下滑推動同位置的紙盒，則 （選填“能”或“不能”）根據(jù)紙盒被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖中的溫度計甲的示數(shù)為 ；溫度計乙的示數(shù)為 。

（2）有一種能反映空氣水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計，它是由兩個相同的溫度計并列制成的，其中一個溫度計被濕布包起來了，兩個溫度計的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計的讀數(shù)較 （填“高”或“低”），這是由于濕布中的水在 時要吸熱，在一定溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣中的水蒸氣含量越 （填“多”、 “少” 或“無法確定”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．兩種方式所做的總功分別為W甲、W乙，機械效率為η甲、η乙．若不計繩重及摩擦，則有下列關(guān)系：W甲 W乙，η甲 η乙．（選填“＞”、“=”或“＜”）

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