【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān).
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān).
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)a和c,可知物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小是____________N.
(2)通過(guò)a、c、d分析比較,可以驗(yàn)證猜想________是錯(cuò)誤的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)a、b、c,可以驗(yàn)證猜想_________是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_______________.
【答案】2 A C 控制變量法
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)a中,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為物體的重力G=8N;實(shí)驗(yàn)c中,物體浸沒(méi)在水中時(shí)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F示=6N。則物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小為F浮=G-F示=8N-6N=2N。
(2)由以上分析,物體剛浸沒(méi)在水中時(shí)(實(shí)驗(yàn)c)的浮力F浮=2N;由a、d可知,物體浸沒(méi)在水中更深處(實(shí)驗(yàn)d)受到的浮力F浮’= G-F示’=8N-6N=2N。說(shuō)明物體浸沒(méi)在水中不同深度受到的浮力是相同的,所以猜想A是錯(cuò)誤的。
(3)比較實(shí)驗(yàn)a、b可知,物體在實(shí)驗(yàn)b中受到的浮力F浮”= G-F示”=8N-7N=1N,與物體在實(shí)驗(yàn)c中受到的浮力F浮=2N相比,說(shuō)明物體浸入水中的體積越大,受到的浮力越大。所以猜想C是正確的。
(4)該實(shí)驗(yàn)中,分別控制了同種液體、浸入液體體積等因素,主要運(yùn)用了控制變量法。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)多年的生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列描述符合實(shí)際情況的是
A. 中學(xué)生使用的課桌高約為80mm
B. 中學(xué)生的重力約為50N
C. 重慶大氣壓強(qiáng)約為0.98×105Pa
D. 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.6×106Pa
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)燈泡L1和L2分別標(biāo)有“6V、2A”和“9V、1A”字樣,不考慮溫度的影響,將它們連入同一電路中,為確保兩燈均不壞,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 將它們串聯(lián)時(shí),電路兩端允許最大電壓是15V B. 將它們并聯(lián)時(shí),干路中允許最大電流是3A
C. 將它們并聯(lián)時(shí),電路中允許最大總功率是21W D. 將它們串聯(lián)時(shí),L1允許的最大功率是3W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)為了研究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān),需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索,現(xiàn)有下表所示的五種電阻線供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用,完成下面各題:
(1)如果研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選導(dǎo)線________ ;
(2)如果比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得結(jié)論________ ;
(3)本次實(shí)驗(yàn)采用的物理實(shí)驗(yàn)方法是________ .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將500g溫度為75℃熱水加入溫度為15℃冷水中.熱平衡后的水的溫度是25℃.問(wèn):原來(lái)冷水的質(zhì)量是多少kg?(假定沒(méi)有熱量損失.且在熱平衡時(shí)水的溫度相等)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在相同加熱條件下,對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙 , 比熱容分別為C甲、C乙 , 甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 若m甲>m乙 , 則C甲<C乙 B. 若C甲>C乙 , 則m甲>m乙
C. 若m甲=m乙 , 則C甲>C乙 D. 若C甲=C乙 , 則m甲=m乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊長(zhǎng)為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,木板A右端與桌邊相齊,如圖所示。在木板的右端施一水平力F,使木板A右端緩慢地離開(kāi)桌邊一段距離(木板A沒(méi)有掉下來(lái)),在木板A移動(dòng)過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是
A. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷減小B. A對(duì)桌面的壓力不變
C. A對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大D. A所受到的摩擦力保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究浮力大小的影響因素實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)為了探究F浮與G排的關(guān)系,請(qǐng)?jiān)诓襟EA-D的操作基礎(chǔ)上增加一個(gè)步驟。請(qǐng)寫出該步驟的內(nèi)容:_______
(2)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的浮力相關(guān)知識(shí),結(jié)合上面的幾個(gè)圖,請(qǐng)推斷出圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_____N,物體的重力為_______N。
(3)由圖中步驟B、E可知,浮力的大小跟______有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電動(dòng)輪椅為殘障人士出行提供了方便.其工作原理如圖所示,操縱桿控制 S1 和 S2 兩個(gè)開(kāi)關(guān).輪椅前進(jìn)且能調(diào)速,但只能以恒定速度后退.下列正確的是
A. S1 接 1、S2 接 3 時(shí),輪椅前進(jìn) B. S1 接 1、S2 接 4 時(shí),輪椅后退
C. S1 接 2、S2 接 3 時(shí),輪椅后退 D. S1 接 2、S2 接 4 時(shí),輪椅前進(jìn)
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