【題目】在相同加熱條件下,對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱,設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙 , 比熱容分別為C甲、C乙 , 甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 若m甲>m乙 , 則C甲<C乙 B. 若C甲>C乙 , 則m甲>m乙
C. 若m甲=m乙 , 則C甲>C乙 D. 若C甲=C乙 , 則m甲=m乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量大氣壓的托里拆利實(shí)驗(yàn):在長(zhǎng)約1m,一端封閉的玻璃管里灌滿水銀,將管口堵住,然后倒插在水銀槽中。放開堵管口的手指時(shí),管里的水銀面下降一些就不再下降,這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差為760mm。則下列說法正確的是
A. 若將管子傾斜,管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)小于760mm
B. 若將玻璃管緩慢上提,且下端始終不露出液面,則管內(nèi)外水銀面高度差會(huì)大于760mm
C. 若往水銀槽內(nèi)加入水銀,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm
D. 若在玻璃管的上方扎一個(gè)孔,則管內(nèi)外水銀面高度差仍為760 mm
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)上下兩端開口的容器(忽略容器壁厚度),重4.2N,放在光滑的水平桌面上,容器底部與桌面接觸良好。容器下部是底面積為S1=100cm2,高為h1=5cm的圓柱體,上部是底面積為S2=25cm2,高為h2=10cm的圓柱體。從容器上端緩慢注入水,直到容器與桌面之間無壓力時(shí),水才從容器底部流出(忽略大氣壓的影響,g=10N/kg)。求:
(1)若從容器上端緩慢注入300g水,無水從容器底部流出,水對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
(2)若從容器上端緩慢注入600g水,無水從容器底部流出,水對(duì)桌面的壓力。
(3)為了使水不從容器底部流出,容器中允許注入水的質(zhì)量最大值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素,小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做______運(yùn)動(dòng),因?yàn)檫@樣可用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示______的大小.
(2)甲乙兩圖說明了:在______相同的情況下,______越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)甲丙兩圖說明了:在______ 相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)上述實(shí)驗(yàn)表明:滑動(dòng)摩擦力的大小與______和______有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們先提出了如下的猜想:
猜想 A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān).
猜想 B:可能與液體的密度有關(guān).
猜想 C:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,同學(xué)們利用一個(gè)物體、彈簧測(cè)力計(jì)、水、鹽水和細(xì)線,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)通過實(shí)驗(yàn)a和c,可知物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力大小是____________N.
(2)通過a、c、d分析比較,可以驗(yàn)證猜想________是錯(cuò)誤的。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)a、b、c,可以驗(yàn)證猜想_________是正確的。(選填“A”、“B”或“C”)
(4)該實(shí)驗(yàn)探究主要運(yùn)用的科學(xué)探究方法是_______________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在水平桌面上一重力為10N的物塊,在大小為2N的水平向右的拉力作用下勻速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度為0.1m/s。下說法正確的是
A. 撤去拉力后,物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越慢,摩擦力也越來越小
B. 若在物塊上再加一砝碼,則仍可以用2N的力拉著物塊勻速運(yùn)動(dòng)
C. 若用1N的力拉著物塊,物塊運(yùn)動(dòng)會(huì)越來越慢,但摩擦力仍為2N
D. 若物塊運(yùn)動(dòng)以速度0.2m/s做勻速直線運(yùn)動(dòng),則拉力變?yōu)?/span>4N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)小紅和小麗用電流表測(cè)量同一電路中的電流,小紅接入電路中的是0~0.6A量程,而小麗卻按照0~3A量程讀得測(cè)量值為2.4A,則實(shí)際測(cè)得得電流應(yīng)該是(_______)
A.1.2A B.4.8A
C.0.12A D.0.48A
(1)王剛在做一電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因及糾正方法是__________________________________________________________________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的_____(選填“A”、“B”或“C”)處。
(2)若要測(cè)量A處的電流,連好電路閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置,其原因是_____。
(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路圖中,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)該是( )
A. 只閉合S3 B. 同時(shí)閉合S1和S3,斷開S2
C. 同時(shí)閉合S1和S2,斷開S3 D. 只閉合S2
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