17．如圖所示，各圖與相應(yīng)描述相符的是（　　）
A．
冰壺最終停下，是因?yàn)檫\(yùn)動員使勁摩擦冰面使冰壺的慣性消失了
B．
運(yùn)動員滑雪時，穿上表面積較大的滑雪板，主要是為了減小滑雪板與地面的摩擦
C．
排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時受力不平衡
D．
跳水運(yùn)動員能夠起跳，是因?yàn)樘鍖λ淖饔昧Υ笥谒龑μ宓淖饔昧?/td>

分析 （1）慣性是物體的一種性質(zhì)，慣性大小跟物體質(zhì)量有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系．
（2）壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．
減小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強(qiáng)．
（3）保持靜止的物體和勻速直線運(yùn)動的物體受到平衡力作用．
（4）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上．

解答 解：A、冰壺最終停下，是因?yàn)楸鶋厥艿侥Σ亮ψ饔�，摩擦力改變了冰壺的運(yùn)動狀態(tài)．冰壺的質(zhì)量不變，慣性不變．故A不符合題意．
B、運(yùn)動員滑雪時，穿上表面積較大的滑雪板，主要是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強(qiáng)．故B不符合題意．
C、排球被接起后，豎直上升到最高點(diǎn)時不能在最高度保持靜止?fàn)顟B(tài)，所以排球此時受力不平衡．故C符合題意．
D、跳水運(yùn)動員能夠起跳，運(yùn)動員給跳板一個向下的力，跳板給運(yùn)動員一個向上的力，這兩個力是相互作用力，大小相等．故D不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評 （1）掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強(qiáng)的問題．
（2）慣性大小只跟質(zhì)量有關(guān)，跟物體的運(yùn)動速度沒有關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．有一空心球，它的空心部分的體積是整個球體積的一半將此球放入水中，穩(wěn)定后恰有$\frac{3}{4}$的體積浸入水中，如果此球是實(shí)心的（與空心球?yàn)橥N物質(zhì)組成），放入水中將會（　�。�
A．漂浮在水面B．下沉到水底C．懸浮在水中D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示的斜面上，木球漂浮在水面上，請畫出木球受到浮力的示意圖和玻璃杯對斜面的壓力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
斧頭有鋒利的刃		B．
鋼軌鋪在枕木上
C．
推土機(jī)有寬大的履帶		D．
駱駝較寬的腳掌

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，重為1.5N的圓柱體豎直漂浮在水面上，其底面積S=30cm2，下表面的壓力F=1.5N，則水對圓柱體下表面的壓強(qiáng)p=500Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述主要說明力能改變物體的形狀的是（　　）
A．用力蹬車，車加速前進(jìn)B．用力墊球，球飛出去
C．用力拉弓，弓彎了D．瞄準(zhǔn)射擊，子彈飛出

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)．
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸．
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力．
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？
【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作：
步驟一：取一根長約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示．
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止．
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長．
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
【評價交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù)越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質(zhì)量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質(zhì)量越小，氣壓越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．小明用如圖所示的滑輪組，將底面積為0.4m2，質(zhì)量為35kg的正方體重物從水平地面勻速提升了9m．用時30s，做功4500J（g取10N/kg）求：
（1）重物靜止在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)；
（2）繩子自由端的拉力；
（3）拉力的功率；
（4）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是小宇家的電子式電能表．有一天他洗澡，關(guān)閉了家里其它用電器，只讓家里標(biāo)有“2000W”的電熱淋浴器正常工作，發(fā)現(xiàn)電能表指示燈閃爍了600imp時．淋浴器內(nèi)滿箱水溫從23℃升高到43℃，則消耗的電能是0.2kW•h，通電時間是6min；如果水吸收的這些熱由完全燃燒0.021m3的天然氣提供（q天然氣=4.0×107J/m3  C水=4.2×103J/（kg•℃）不計(jì)熱量的損失）；水箱內(nèi)水的質(zhì)量是10kg；水箱內(nèi)水內(nèi)能的改變是通過熱傳遞實(shí)現(xiàn)的；在用電吹風(fēng)吹干頭發(fā)時，發(fā)現(xiàn)吹熱風(fēng)比吹冷風(fēng)更容易讓頭發(fā)變干，這是由于熱風(fēng)的溫度比冷風(fēng)溫度高．

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同步練習(xí)冊答案