【題目】正確使用測(cè)量工具是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提，對(duì)如圖器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是

A. 電流表：2.40A

B. 天平：62.4g

C. 溫度計(jì)：17℃

D. 速度表：70m/s

【答案】B

【解析】

A. 電流表接的是“0.6”和“”兩個(gè)接線柱，量程是00.6A，分度值就是0.02A，指針在0.4A后四小格處，示數(shù)為0.48A，故A錯(cuò)誤；B. 圖中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，質(zhì)量m＝50g+10g+2.4g＝62.4g，故B正確；C. 溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱在0℃以下3格處，示數(shù)為3℃，故C錯(cuò)誤；D. 速度表上標(biāo)有“km/h”，說明采用的單位是km/h，在20km/h之內(nèi)有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表2km/h，速度表的讀數(shù)為70km/h，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】呂老師與小亮進(jìn)行爬樓比賽，他們選擇的起點(diǎn)、路徑和終點(diǎn)都相同，全程設(shè)為勻速運(yùn)動(dòng)，呂老師的體重是小亮的2倍，他們所用時(shí)間相同。若呂老師克服自身重力做功為W1功率為P1，小亮克服自身重力做功為W2、功率為P2，則下列關(guān)系正確的是

A. W1:W2=2:1 P1:P2=1:1B. W1:W2=2:1 P1:P2=2:1

C. W1:W2=1:2 P1:P2=1:2D. W1:W2=1:2 P1:P2=1:1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響，進(jìn)行如下操作：

a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面 上通過的距離．

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：

（1）以上操作中錯(cuò)誤的一次是___________（a/b/c），這樣會(huì)達(dá)不到___________目的.

（2）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___________，或小車的速度___________.

（3）小明認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得到下列結(jié)論：①運(yùn)動(dòng)的物體如果不受阻力作用， 那么將一直運(yùn)動(dòng)下去；②靜止的物體不受外力作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài).根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)， 你認(rèn)為可以得出的結(jié)論___________（只有①/只有②/①和②）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為300N，將重物提升3m所用的時(shí)間為10s．求：

（1）所做的有用功；

（2）拉力的功率；

（3）滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，所用的拉力F為250N，不計(jì)摩擦和繩重，求:

（1）動(dòng)滑輪的重力；

（2）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率；

（3）如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升900N的重物時(shí)，拉力的功率為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是

A. 小朋友在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B. 小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能

C. 小朋友從空中下落，是由于慣性作用

D. 小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在一輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)的兩側(cè)分別掛鐵塊和銅塊，鐵塊和銅塊的重力相同，杠桿恰好在水平位置平衡，若把鐵塊和銅塊同時(shí)浸沒在水中，則杠桿

A. 仍將保持平衡

B. 掛鐵塊的一端下沉

C. 掛銅塊的一端下沉

D. 因不知金屬塊質(zhì)量，故不能判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】九（1）班的同學(xué)們一起用電流表來研究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，請(qǐng)你完成下列問題：

（1）小明先將電流表接在A點(diǎn)后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則可能發(fā)生的錯(cuò)誤是________．

（2）小亮同學(xué)連接電路后，閉合開關(guān)，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時(shí)無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？在如表一中空格填寫“可行”或“不可行”_______,_______：

表一

（3）小剛?cè)螌?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表二，指出他所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是________（填A，B，C），造成錯(cuò)誤的原因是________．

表二

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，觀察將毛巾、棉布分別 鋪在水平木板上和只有木板的三種情況下，讓小車分別從斜面頂端由靜止下滑，研 究小車在水平面上滑行的距離.

（1）實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)的_________相同.

（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變_________來實(shí)現(xiàn)的.

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近；在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)；在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 _________（填“快”或“慢”）.

（4）在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出了牛頓第 一定律，牛頓第一定律不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的，而是通過符合邏輯的_________得出的正確結(jié)論.

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