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【題目】證明大氣壓存在的著名實驗是 ， 意大利科學家托理拆利最早測出大氣壓的數值，一個標準大氣壓相當于 mm水銀柱產生的壓強。

【答案】馬德堡半球實驗；760
【解析】證明大氣壓存在的著名實驗是馬德堡半球實驗；

一個標準大氣壓數值等于760mm水銀柱產生的壓強.

所以答案是：馬德堡半球實驗；760.


【考點精析】本題主要考查了大氣壓強的存在的相關知識點，需要掌握像液體一樣，在空氣的內部向各個方向也有壓強，這個壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓． 大氣壓具有液體壓強的特點．馬德堡半球實驗是證明大氣壓存在的著名實驗，托里拆利實驗是測定大氣壓值的重要實驗才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3．

（3）小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2．在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在水平地面上，用50N的水平拉力拉重力為100N的小車，使小車沿水平方向前進5米，則在此過程中，重力所做的功等于 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】擴散現(xiàn)象表明了（ ）
A.分子在不停地做無規(guī)則運動
B.分子有確定的大小
C.分子有確定的質量
D.分子之間有相互作用的引力和斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個質量相同，底面積相同，但形狀不同的容器放在水平桌面上，其內分別裝有甲、乙、丙三種液體，它們的液面在同一水平面上，如圖所示．若容器對桌面的壓強相等，則三種液體對容器底的壓強（ ）

A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列工具：①羊角錘 ②釣魚桿 ③筷子 ④鑷子 ⑤開酒瓶用的起子，其中在使用時屬于費力杠桿的是（ ）

A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個鉛柱的端面削平，將削平的端面用力壓緊．在其下面懸掛一個重物也不能將它們分開，這說明　

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長．根據這一現(xiàn)象，小明和小麗提出各自猜想（見圖）．究竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想．

（1）要完成實驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細線、測力計外，還需要的測量器材是 ．準備好器材后他們便進行實驗，先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上，然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼，隨后進行測量．

（2）小明和小麗的實驗記錄數據如表：

1

拉力（鉤碼總重）F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度△L/cm

O

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L0= cm．

②表格中第3行所缺的數據是 cm．

③要判斷小麗的猜想是否正確，應對表格中的哪兩行數據進行分析比較？

答：應對 （選填序號）兩行數據進行比較．

④分析表格中的數據，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？答： ．

你是如何分析數據并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據：

（3）本實驗中使得橡皮筋伸長的力是 （選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對物體的質量和重力估計正確的是（ ）
A.一個中學生所受的重力大約是50 N
B.一個蘋果的質量大約是0.15 kg
C.一只母雞的重力大約是1.5 N
D.一個雞蛋的質量大約是0.5 kg

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