【題目】如圖所示是小明 “探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同。在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)

猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)

猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)沿__________方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體做 運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小，這樣做的依據(jù)是：__________。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是 。

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使 相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與＿＿＿＿＿＿＿有關(guān)。

（4）要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整 體豎著放置在長(zhǎng)木板上，如丁圖，測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：__________。

【答案】（1）水平，勻速直線(xiàn)

（2）當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大，接觸面的粗糙程度

（3）壓力；接觸面的粗糙程度有關(guān)

（4）沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度。

【解析】

試題分析：（1）只有當(dāng)二力平衡時(shí)拉力與摩擦力才相等，所以要求此時(shí)要做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)；

（2）根據(jù)控制變量法，甲乙兩圖中接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，摩擦力不同，因此可得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；

（3）兩物塊交換位置疊放的目的是為了控制壓力相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

（4）丁圖中，將物塊側(cè)放，雖然壓力相同，但沒(méi)有控制接觸面的粗糙程度相同，所以結(jié)論沒(méi)有說(shuō)服力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景，豎直透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像的物體。

（l）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在_____（選填“較亮”或“較暗”）環(huán)境中進(jìn)行，此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻方便_____。

（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像_____為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_____；進(jìn)一步觀察A、B兩蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線(xiàn)與玻璃板_____，像和物到玻璃板的距離_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是

A. 茶壺

B. 鍋爐水位計(jì)

C. 船閘

D. 潛水艇

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小天收集了一些數(shù)據(jù)填在下表中。如果該車(chē)滿(mǎn)載貨物后在平直的公路上勻速行駛100m，貨車(chē)受到的阻力是車(chē)重的．那么在此過(guò)程中：（g取10Nkg）

（1）該貨車(chē)車(chē)牽引力是多少？牽引力所做的功是多少？

（2）燃油完全燃燒放出的熱量是多少？

（3）該貨車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小汽車(chē)在平直的高速公路上以 100km/h 的速度勻速行駛，若考慮周?chē)諝鈱?duì)它的影響，則此時(shí)：

A. 小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力小于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力

B. 小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)地面的壓力等于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力

C. 小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)與地面的壓力大于靜止時(shí)對(duì)地面的壓力

D. 無(wú)法比較小汽車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)和靜止時(shí)對(duì)地面的壓力大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一端封閉的玻璃管內(nèi)水銀面的上方留有一些空氣，當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時(shí)，管內(nèi)水銀柱高度 L1 小于 76 厘米，此時(shí)彈簧秤示數(shù)為 F1．若在水 銀槽中緩慢地倒入水銀，使槽內(nèi)水銀面升高 2 厘米，則玻璃管內(nèi)的水銀柱高度 L2 和彈簧秤的示數(shù) F2 應(yīng)滿(mǎn)足：

A. L2=L1，F(xiàn)2=F1 B. L2＞L1，F(xiàn)2＞F1

C. L2＜L1，F(xiàn)2＜F1 D. L2＜L1，F(xiàn)2＞F1

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路盒面板上，有紅、綠燈各一個(gè)，三個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2、S3．為了在盒子未打開(kāi)的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)并將結(jié)果填入下表內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在連接電路時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)連接錯(cuò)誤，不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散，重新連接。其實(shí)，有時(shí)候只要思考一下，拆除或改接某些導(dǎo)線(xiàn)就能解決問(wèn)題�，F(xiàn)在考考你：如圖是某同學(xué)連接的電路。

（1）電流表使用前要_____。

（2）如按如圖連接電路，合上開(kāi)關(guān)，將出現(xiàn)_____現(xiàn)象（選填“斷路”或“短路”），除了兩只燈都不亮外，還會(huì)造成_____的不良后果。

（3）對(duì)于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線(xiàn)，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路。請(qǐng)?jiān)谝鸪哪歉�(xiàn)上打上“×”號(hào)____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大小．

（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的 越大，動(dòng)能越大；

（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，不能得出結(jié)論，理由是 ．

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