A. | 筷子插入水中 | B. | 放大鏡 | C. | 水中樹 | D. | 魚叉瞄準(zhǔn)魚下方 |
分析 光現(xiàn)象主要包括以下三類:
①光的折射現(xiàn)象,知道水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓、凸透鏡成像都是光的折射.
②光的反射現(xiàn)象,知道平面鏡成像是由于光的反射形成的.
③光沿直線傳播現(xiàn)象,知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的.
解答 解:A、筷子好像在水面處折斷了是光在空氣與水的界面發(fā)生了折射,故屬于折射現(xiàn)象;
B、放大鏡是凸透鏡,光經(jīng)過凸透鏡時,發(fā)生的是折射,故屬于折射現(xiàn)象;
C、水中樹的倒影,是平面鏡成像,是由光的反射形成的,是光的反射現(xiàn)象;
D、水中魚反射出的光,在水面處發(fā)生了折射,屬于折射現(xiàn)象.
綜上所述,ABD都發(fā)生了折射,C發(fā)生了反射.
故選C.
點(diǎn)評 此題主要考查了光的折射、光的反射現(xiàn)象.光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象,光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在不均勻介質(zhì)中傳播時,傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象.它們之間有本質(zhì)的區(qū)別,要注意區(qū)分.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減小,重力勢能減小,機(jī)械能不變 | |
B. | 動能減小,重力勢能減小,機(jī)械能減小 | |
C. | 動能減小,重力勢能不變,機(jī)械能減小 | |
D. | 動能不變,重力勢能減小,機(jī)械能減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表和油量表示數(shù)都變大 | B. | 電壓表和油量表示數(shù)都變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變小,油量表示數(shù)變大 | D. | 電壓表示數(shù)變大,油量表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 熱機(jī)工作的過程就是內(nèi)能產(chǎn)生的過程 | |
B. | 熱機(jī)工作時機(jī)械能的產(chǎn)生是做功沖程形成的 | |
C. | 熱機(jī)的大量使用會造成環(huán)境污染 | |
D. | 增大熱機(jī)功率可以提高熱機(jī)的效率 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感,說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的 | |
B. | “禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲 | |
C. | 用大小不同的力敲擊同一音叉是為了探究響度與振幅的關(guān)系 | |
D. | 把正在發(fā)聲的手機(jī)用細(xì)線懸掛于廣口瓶內(nèi),逐漸抽去其中的空氣,聽到的聲音越來越小,說明聲音的傳播需要空氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波 | B. | 電磁波 | C. | 紅外線 | D. | 紫外線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1>F2 | B. | F2<F1 | C. | F3=F4 | D. | F3<F4 |
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