20.(1)如圖1所示,物體A靜止在水平地面上,請畫出A所受重力的示意圖.
(2)請畫出圖2中拉力F對支點(diǎn)O的力臂L.
(3)組裝如圖3所示的滑輪組,使繩自由端拉力F最。

分析 (1)作物體的重力示意圖時,應(yīng)先分析出力的大小、方向和作用點(diǎn),再用畫圖法畫出力的三要素;
(2)力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離,據(jù)此畫出力臂;
(3)滑輪組繩子的繞法有兩種:一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上,依次反復(fù)繞,這種繞法有偶數(shù)段繩子承擔(dān)物重;
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上,然后再繞過上面的定滑輪再向下,依次反復(fù)繞,這種繞法有奇數(shù)段繩子承擔(dān)物重.

解答 解:(1)重力作用在物體的重心,方向豎直向下,如圖1所示;
(2)反向延長力F的作用線,過支點(diǎn)O向力F的作用線做垂線段,即為其力臂L,如圖2所示;
(3)對由一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組,繩子股數(shù)越多越省力,根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多,即三股繞線的方法,如圖3所示.

點(diǎn)評 (1)力的示意圖是用一個帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)三個要素表示出來,線段的長短表示力的大小,箭頭表示力的方向,線段起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn).
(2)力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點(diǎn).②確定力的作用點(diǎn)和力的方向,畫出力的作用線.③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂.
(3)主要考查滑輪組承擔(dān)物重繩子股數(shù),滑輪組的繞線方法不同,達(dá)到省力程度不同,拉力的方向也不同.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)圖甲中,釘子的長度為1.86cm,圖乙中正確使用天平所稱物體的質(zhì)量為53g

(2)如圖中的丙、丁是反映晶體熔化和水沸騰規(guī)律的兩個圖象,其中丙是反映水沸騰規(guī)律的圖象,由圖丁的AB段能反映出的規(guī)律是晶體在熔化過程中不斷吸收熱量,但溫度保持不變

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11.關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因
B.踢出去的足球慢慢停下來,是由于不受力的作用
C.如果物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用
D.高速公路上對汽車有最大限速,原因是速度越大慣性越大

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8.關(guān)于功率和機(jī)械效率,下列說法正確的是(  )
A.機(jī)械做功越快,機(jī)械效率就越高B.功率大的機(jī)械比功率小的做功快
C.做功時間越長,機(jī)械的功率越大D.效率高的機(jī)械比效率低的做功多

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.高鐵站臺離邊緣1m處有一條黃色的安全警示線,旅客應(yīng)站在安全警示線以外候車.其原因是列車急速駛?cè)胲囌緯r,列車旁邊空氣流速較大,壓強(qiáng)較小,若旅客距列車太近,容易發(fā)生人身安全事故.

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5.如圖所示,一個邊長為10cm的正方形物塊重為20N放在豎直墻壁和水平交角處,并受到水平向右的F1和豎直向上的F2的作用,F(xiàn)1和F2都是10N,則物塊對水平面的壓力是10N,壓強(qiáng)是1000Pa,物塊對豎直墻壁的壓力是10N,壓強(qiáng)是1000Pa.

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12.如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具,其中屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
   瓶口起子
B.
    鑷子
C.
    羊角錘
D.
  動滑輪

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9.小王同學(xué)在學(xué)習(xí)摩擦力時,通過觀察,提出了猜想:摩擦力大小與接觸面間壓力有關(guān).他利用圖裝置進(jìn)行了探究,實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)記錄如下:
A.把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在勻速拉動白紙的過程中讀出測力計(jì)的示數(shù)
B.將氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟A的實(shí)驗(yàn)
C.往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計(jì)的示數(shù)為 4.0N,重復(fù)步驟B的實(shí)驗(yàn)
D.再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計(jì)的示數(shù)為5.0N,重復(fù)步驟C的實(shí)驗(yàn)
序號臺式測力計(jì)示數(shù)F/N彈簧測力計(jì)示數(shù)f/N
A4.02.0
B3.01.5
C4.02.0
D5.02.5
(1)實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟B使用氫氣球是為了改變壓力大小.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟A、B的數(shù)據(jù)說明金屬盒受到的摩擦力大小與壓力有關(guān).
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推理,得出滑動摩擦力與接觸面間壓力成正比.
(5)這種方式與直接用彈簧測力計(jì)拉動金屬盒測量摩擦力相比,優(yōu)點(diǎn)是ACD
A.不需要勻速拉動                  B.需要勻速拉動
C.測力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定                  D.實(shí)驗(yàn)更容易操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水.小明則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明用手指按壓金屬盒的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U型管兩邊液柱的高度差沒有明顯變化,說明該裝置存在漏氣的問題.小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小明把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆]有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小明發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.
(4)小明還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時,只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變”或“變化”).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等.

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