7.淮安市開明中學實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范.在圖示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)此時燭焰在光屏上成倒立、縮。ǚ糯/等大/縮小)、實像(實像/虛像),生活中成像原理與之相似的是照相機(投影儀/照相機/放大鏡).
(2)只將蠟燭和光屏對調(diào)位置,能(能/不能)在光屏上成清晰的像.
(3)若將透鏡用白紙遮住一半,則在光屏上成像的亮度將變暗(不變/變亮/變暗).
(4)上午第二課下課后,小組同學將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,則這個亮點是B(A.凸透鏡的焦點,B.太陽的像,C.凸透鏡的影子).

分析 (1)(1)凸透鏡成實像時,根據(jù)物距和像距的關系,能判斷凸透鏡的成像情況:物距大于像距,成倒立、縮小的實像,應用于照相機;
(2)光的折射中光路是可逆的.
(3)若將凸透鏡的一部分遮住,凸透鏡其他部分仍能折射光線,所以仍能成物體完整的像,只是折射的光線數(shù)量減少,所以像比原來變暗.
(4)平行于主光軸的光線會聚于一點,此點為凸透鏡的焦點;由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距.

解答 解:(1)根據(jù)圖示可知,物距大于像距,成倒立、縮小的實像,因此與照相機原理相同.
(2)若保持凸透鏡位置不動,由于光的折射中光路是可逆的,將蠟燭和光屏的位置對調(diào)一下,2f>u>f,v>2f,光屏上呈現(xiàn)倒立、放大的實像.
(3)若遮住凸透鏡的下半部分,則凸透鏡的上半部分仍能折射光線,成燭焰完整的像;由于凸透鏡折射光線的數(shù)量比原來減少,所以像比原來變暗.
(4)太陽光可以近似看為平行光源,將凸透鏡正對著太陽光,太陽光經(jīng)凸透鏡后將會聚在焦點.所以把光屏置于另一側(cè),改變光屏與凸透鏡間的距離,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,這個光斑便為焦點.測出光斑到凸透鏡的距離,便是焦距.在朝陽的照射下,將凸透鏡與水平地面平行放置,此時凸透鏡沒有正對太陽光(太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行),所以這個亮點不是凸透鏡的焦點位置,該亮點為太陽的像.
故答案為:(1)縮小;實像;照相機,(2)能;(3)變暗;(4)B.

點評 本題考查了凸透鏡成像實驗注意事項,為使像能成在光屏的中央,應使發(fā)光體、凸透鏡和光屏的中心在同一高度;熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律的應用,熟悉實驗、熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是正確解題的關鍵.

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A.推理法B.類比法C.控制變量法D.轉(zhuǎn)換法

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15.小明同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中進行了如下操作:
A.把蠟燭放在圖中的a點,無論怎樣移動光屏,可在光屏上都得不到燭焰的像;
B.把蠟燭放在b點,移動光屏,可在光屏上呈現(xiàn)燭焰清晰、放大的像;
C.把蠟燭移到離透鏡8cm的c點,移動光屏得到同燭焰等大、清晰的像;
D.把蠟燭移到d點,并使光屏適當向透鏡移動,在光屏上得到燭焰清晰、縮小的像.
根據(jù)以上操作回答以下問題:
(1)該透鏡的焦距為4cm,理由是燭焰在c點得到同燭焰等大清晰的像,此時物距等于2倍焦距;
(2)a點相對于透鏡的位置在透鏡的焦點以內(nèi),利用該成像特點可以制成放大鏡;
(3)由B、C、D三步操作可得到燭焰經(jīng)凸透鏡所成的像的大小跟物體到凸透鏡的距離有關,具體關系是在成實像時,像隨物距的增大而減小.

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2.小華在探究凸透鏡成像的規(guī)律中:

(1)他將凸透鏡正對著太陽,使之在光屏上形成最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則該透鏡的焦距為11.5cm.他又將自己的近視眼鏡緊貼在凸透鏡的后面,要想在光屏上再次得到最小、最亮的光斑,應嘗試將光屏向遠離(選填“靠近”或“遠離”)透鏡方向移動.
(2)實驗時應將燭焰、凸透鏡和光屏三者中心調(diào)節(jié)到同一高度,目的是為了使所成的像位于光屏中心.實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動.
(3)如圖乙所示,當凸透鏡位于光具座上A處時,恰好在光屏上成清晰的像;保持蠟燭和光屏位置不變,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標出),光屏上再次成清晰的像.若已知蠟燭與光屏間的距離為l0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為l.則透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=l0-2l (用l0、l表示).

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12.在“測量小燈泡電功率”實驗中,小燈泡額定電壓為3.8V(電阻約為10Ω),電源電壓恒為6V.

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(3)小敏同學連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P,小燈泡都不發(fā)光,且電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)上述故障的原因可能是燈泡斷路
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