【題目】根據(jù)如圖所示情景,請(qǐng)你提出3個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題并作簡(jiǎn)答.
例:?jiǎn)栴}:運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴靜止后杠鈴受到哪幾個(gè)力的作用?答案:杠鈴受重力和手的托力作用.
問題1答案1
問題2答案2
問題3答案3 .
【答案】舉起杠鈴的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)杠鈴做功?;由于杠鈴受到向上的力,且向上通過(guò)距離了,故對(duì)杠鈴做了功;;運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力有多大?;等于杠鈴的重力;;人舉著的杠鈴靜止時(shí),人是否做功?;不做功.
【解析】解:由圖可以看出: 圖中所示的是運(yùn)動(dòng)員把杠鈴勻速舉起來(lái)的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴有力的作用,并且對(duì)杠鈴做了功;
故可以提問1:舉起杠鈴的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)杠鈴做功?
簡(jiǎn)答:由于杠鈴受到向上的力,且向上通過(guò)距離了,故對(duì)杠鈴做了功.
提問2、運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力有多大?
簡(jiǎn)答:等于杠鈴的重力.
人舉著杠鈴靜止的時(shí)候,運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴仍然有力的作用,可是沒有對(duì)杠鈴做功;
故可以提出問題3:人舉著的杠鈴靜止時(shí),人是否做功?
簡(jiǎn)答:不做功
所以答案是:?jiǎn)栴}1:舉起杠鈴的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)杠鈴做功?答案1:由于杠鈴受到向上的力,且向上通過(guò)距離了,故對(duì)杠鈴做了功;
問題2:運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的力有多大?答案2:等于杠鈴的重力;
問題3:人舉著的杠鈴靜止時(shí),人是否做功?答案3:不做功.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】不少人曾經(jīng)設(shè)想制造一種不需要?jiǎng)恿涂梢栽丛床粩嗟貙?duì)外做功的“永動(dòng)機(jī)”。這個(gè)設(shè)想不可能實(shí)現(xiàn)的根本原因在于它違反了 定律。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南京市有公共自行車服務(wù)系統(tǒng),為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是某公共自行車存放處,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說(shuō)法正確的是( )
A.自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)受到平衡力的作用
B.增大座墊面積能減小坐墊對(duì)人的壓強(qiáng)
C.下坡時(shí)自行車速度越來(lái)越大是由于慣性越來(lái)越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于速度的說(shuō)法正確的是:( )
A. 經(jīng)過(guò)的路程越大,速度越大 B. 所用的時(shí)間越少,速度越大
C. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 D. 20 km/h的速度大于15 m/s的速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是( )
A. 人的正常體溫約37℃ B. 中學(xué)生課桌的高度約40cm
C. 一本初中物理課本的質(zhì)量約250g D. 中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約0.8s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年4月,我國(guó)自主研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)“殲20”進(jìn)入了全新升級(jí)階段.升級(jí)后的機(jī)身材料和涂層能更好的吸收雷達(dá)發(fā)射的_____(選填“超聲波”或“電磁波”).飛行時(shí),以___ 為參照物,飛行員是靜止的.飛機(jī)使用的軍用航空燃油屬于_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車,行駛時(shí)所受的阻力為車總重的0.1倍,貨車的信息如表格所示.
自重(含駕駛員) | 3×104N |
每個(gè)輪胎觸地面積 | 3×10﹣2m2 |
車輪個(gè)數(shù) | 10 |
車廂容積 | 10m3 |
(1)求貨車空載行駛時(shí)所受的牽引力大;
(2)貨車輪胎對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物體,物體沒動(dòng),則物體(填“有”或“沒有”)受到摩擦力的作用,其大小為;若推力增大到60N,物體開始向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)摩擦力的大小為;若推力再次增大到100N,此時(shí)物體受到的摩擦力大小是 , 方向 .
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