【題目】根據(jù)如圖所示情景，請你提出3個與物理知識有關(guān)的問題并作簡答．
例：問題：運(yùn)動員舉起杠鈴靜止后杠鈴受到哪幾個力的作用？答案：杠鈴受重力和手的托力作用．
問題1答案1
問題2答案2
問題3答案3 ．

【答案】舉起杠鈴的過程中，運(yùn)動員是否對杠鈴做功？；由于杠鈴受到向上的力，且向上通過距離了，故對杠鈴做了功；；運(yùn)動員對杠鈴的力有多大？；等于杠鈴的重力；；人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？；不做功．
【解析】解：由圖可以看出： 圖中所示的是運(yùn)動員把杠鈴勻速舉起來的過程，運(yùn)動員對杠鈴有力的作用，并且對杠鈴做了功；
故可以提問1：舉起杠鈴的過程中，運(yùn)動員是否對杠鈴做功？
簡答：由于杠鈴受到向上的力，且向上通過距離了，故對杠鈴做了功．
提問2、運(yùn)動員對杠鈴的力有多大？
簡答：等于杠鈴的重力．
人舉著杠鈴靜止的時候，運(yùn)動員對杠鈴仍然有力的作用，可是沒有對杠鈴做功；
故可以提出問題3：人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？
簡答：不做功
所以答案是：問題1：舉起杠鈴的過程中，運(yùn)動員是否對杠鈴做功？答案1：由于杠鈴受到向上的力，且向上通過距離了，故對杠鈴做了功；
問題2：運(yùn)動員對杠鈴的力有多大？答案2：等于杠鈴的重力；
問題3：人舉著的杠鈴靜止時，人是否做功？答案3：不做功．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】不少人曾經(jīng)設(shè)想制造一種不需要動力就可以源源不斷地對外做功的“永動機(jī)”。這個設(shè)想不可能實(shí)現(xiàn)的根本原因在于它違反了 定律。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】南京市有公共自行車服務(wù)系統(tǒng)，為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)�！钡某鲂蟹绞剑鐖D所示是某公共自行車存放處，下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是（ ）
A.自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用
B.增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強(qiáng)
C.下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D.把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】風(fēng)吹草動，施力物體是_____，受力物體是_____，判斷它受到了力是觀察到_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度的說法正確的是：（�。�

A. 經(jīng)過的路程越大，速度越大 B. 所用的時間越少，速度越大

C. 速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量 D. 20 km/h的速度大于15 m/s的速度

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是（ ）

A. 人的正常體溫約37℃ B. 中學(xué)生課桌的高度約40cm

C. 一本初中物理課本的質(zhì)量約250g D. 中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約0.8s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，我國自主研發(fā)的隱形戰(zhàn)機(jī)“殲20”進(jìn)入了全新升級階段．升級后的機(jī)身材料和涂層能更好的吸收雷達(dá)發(fā)射的_____（選填“超聲波”或“電磁波”）．飛行時，以___ 為參照物，飛行員是靜止的．飛機(jī)使用的軍用航空燃油屬于_____（選填“可再生”或“不可再生”）能源．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛在水平路面上沿直線勻速行駛的貨車，行駛時所受的阻力為車總重的0.1倍，貨車的信息如表格所示．

自重（含駕駛員）

3×104N

每個輪胎觸地面積

3×10﹣2m2

車輪個數(shù)

10

車廂容積

10m3


（1）求貨車空載行駛時所受的牽引力大�。�
（2）貨車輪胎對地面的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小孩用沿水平向右10N的力推300N的物體，物體沒動，則物體（填“有”或“沒有”）受到摩擦力的作用，其大小為；若推力增大到60N，物體開始向右做勻速直線運(yùn)動，此時摩擦力的大小為；若推力再次增大到100N，此時物體受到的摩擦力大小是 ， 方向 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案