【題目】利用身邊的器材可以做很多小實驗來驗證我們所學(xué)的物理知識. 小明利用氣球做了以下幾個小實驗:

(1)圖甲所示,說明力可以使物體發(fā)生;
(2)圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中,用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為氣體流速越大,壓強越
(3)圖乙中,若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球,可觀察到兩氣球(選填“分開”或“合攏”),這是因為帶電體能夠

【答案】
(1)形變
(2)分開;小
(3)分開;吸引輕小物體
【解析】解:(1)甲圖中,在力的作用下,氣球的形狀發(fā)生了變化;(2)當(dāng)用粗吸管對準(zhǔn)A點沿垂直于紙面方向用力吹氣時,A點的空氣流速加快,壓強變小,在大氣壓的作用下左邊的氣球會向左移動,即觀察到兩球分開;(3)用毛皮摩擦過的橡膠棒會帶電,靠近左邊的球后,會吸引該球,使它向左移動,即觀察到兩球分開,此現(xiàn)象也說明了帶電體可以吸引輕小的物體; 故答案為:(1)形變;(2)分開;;(3)分開;吸引輕小物體.
(1)力的作用效果是不但可以改變物體的運動狀態(tài),還可以改變物體的形狀,觀察用力后氣球變化情況;(2)根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系是流體流速越大的地方的壓強越小,分析氣球為什么運動;(3)解答此問必須知道帶電體的性質(zhì)是可以吸引輕小的物體.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為我市標(biāo)志性建筑紫峰大廈的外觀圖,大廈總高度450m.小明乘坐大廈內(nèi)電梯勻速上升的過程中,以電梯為參照物,小明是的.勻速上升過程中,他的動能 , 重力勢能(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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【題目】按照題目要求作圖:
(1)完成圖甲中光路圖.
(2)畫出圖乙中小球A所受重力的示意圖.
(3)畫出圖丙中F1的力臂l1 , 并在A點畫出阻力F2的示意圖.

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【題目】李華同學(xué)在稱量范圍內(nèi)用天平測質(zhì)量時,在天平的托盤中無論怎樣加減砝碼,都不能使橫梁平衡,你認(rèn)為解決的辦法是

A. 移動游碼

B. 旋動平衡螺母

C. 左右相互交換托盤

D. 移動游碼或旋動平衡螺母

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【題目】下列說法中正確的是

A光波、電磁波、聲波都可以在真空中傳播

B光和電磁波都能夠傳遞信息,聲音不能傳遞信息

C.中央電視臺與揚州電視臺發(fā)射的電磁波在空氣中的傳播速度不同

D我們生活的空間里充滿著電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由于物體______ 產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω,實驗器材如圖甲所示.
(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
(2)在連接電路時開關(guān)應(yīng) , 滑動變阻器的滑片應(yīng)放在(選填“A”或“B”)端;
(3)某次實驗中,電壓表讀數(shù)為l.8V.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向(選填“A”或“B”)端滑動,小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】與絲綢摩擦的玻璃棒帶上了正電,這是因為(
A.絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
B.玻璃棒有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上
C.絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒
D.玻璃棒有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上

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【題目】小明同學(xué)對冰加熱,他將冰熔化成水直到沸騰的過程,繪制成如圖所示的溫度隨時間變化的圖象,下列分析正確的是( )

A.水沸騰溫度不變,但不吸熱
B.冰熔化吸熱,溫度不變
C.冰熔化、沸騰各用4min
D.圖中DE表示冰的熔化過程

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