9.亮亮同學(xué)到某工廠參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他拾到一個(gè)小金屬零件,很想知道這個(gè)零件是什么材料做成的,于是就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來(lái)測(cè)定這個(gè)零件的密度,具體操作如下:

(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右(填“左“或“右“)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)零件的質(zhì)量,天平平衡時(shí),砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,在收砝碼時(shí)發(fā)現(xiàn)他將物體和砝碼放反了,而用量筒測(cè)得零件的體積如圖丙所示,則零件的密度為2.9g/cm3

分析 (1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將平衡螺母向指針偏轉(zhuǎn)的對(duì)側(cè)移動(dòng);
(2)用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),物體放在左盤(pán),砝碼放在右盤(pán),左盤(pán)中物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);若將物體和砝碼位置放反了,則物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量減去游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;讀取零件的體積時(shí),應(yīng)求兩次量筒示數(shù)之差,最后利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出零件的密度.

解答 解:(1)讀圖甲可知,指針偏左,說(shuō)明左側(cè)質(zhì)量稍大,因此,應(yīng)將平衡螺母向右側(cè)移動(dòng);
(2)砝碼的質(zhì)量為50g+10g=60g,游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為2g,由于被測(cè)物體和砝碼的位置放反了,
則物體的質(zhì)量為60g-2g=58g;
讀圖丙可得,零件的體積為:80ml-60ml=20ml=20cm3
零件的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{58g}{20c{m}^{3}}$=2.9g/cm3
故答案為:(1)右;(2)2.9.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)是測(cè)固體密度的最常規(guī)的測(cè)量方法,主要考查了天平的調(diào)節(jié)與讀數(shù),量筒的讀數(shù),利用密度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算等,都屬于基本的知識(shí)點(diǎn),也是我們必須熟練掌握的內(nèi)容.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為自動(dòng)垂直升降式車庫(kù)的停車過(guò)程示意圖.下列關(guān)于汽車勻速上升時(shí)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能不變B.動(dòng)能增加,重力勢(shì)能增加
C.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能不變,重力勢(shì)能增加

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.鳥(niǎo)撞飛機(jī)事件時(shí)有發(fā)生,是不是它們“瞎”了?研究發(fā)現(xiàn)雨燕等鳥(niǎo)類具有邊飛邊睡的能力,甚至還能長(zhǎng)時(shí)間張開(kāi)一只眼睛來(lái)觀察飛行路徑,避免與其它鳥(niǎo)類或物體碰撞.研究還發(fā)現(xiàn),某種鳥(niǎo)類只有距離運(yùn)動(dòng)的物體30m內(nèi)才逃離.由于飛機(jī)速度很快,所以它們就沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)逃離,而引起撞機(jī)事件.綜合上述信息,回答下列問(wèn)題:
(1)數(shù)據(jù)顯示,一只0.5kg的鳥(niǎo)正面撞在迎面飛來(lái)的速度為720km/h的飛機(jī)上,就會(huì)產(chǎn)生1.6×104N撞擊力,對(duì)飛機(jī)造成損傷.假如撞擊面積為0.01m2,計(jì)算該鳥(niǎo)撞擊飛機(jī)的壓強(qiáng).
(2)如表是三種材料的相關(guān)參數(shù),從飛機(jī)承受鳥(niǎo)類撞擊能力和飛機(jī)自身重量考慮,最適宜用來(lái)制造飛機(jī)的材料是材料C.
性質(zhì)材料A材料B材料C
抗壓性(N/m21.2×1041.6×1042.0×104
密度(kg/m31.2×1034.0×1031.2×103
(3)如圖,一架飛機(jī)以720km/h的速度向正前方O點(diǎn)的鳥(niǎo)迎頭飛去,則飛機(jī)的頭A點(diǎn)到達(dá)O點(diǎn)位置所需的時(shí)間是0.15s,這也就是飛機(jī)留給該鳥(niǎo)逃離O點(diǎn)的時(shí)間.
(4)天空自古以來(lái)都是鳥(niǎo)類的地盤(pán),能夠長(zhǎng)時(shí)間飛行的鳥(niǎo)類有邊飛邊睡的能力是它們適應(yīng)飛行生活的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果.根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論推測(cè),隨著空中高速飛行器的增多,很多很多年后,鳥(niǎo)類可能(選填“可能”或“不可能”)具有更強(qiáng)的躲避高速飛行器的能力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.85 cm.圖中彈簧測(cè)力計(jì)的每個(gè)小格表示0.2N,這測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.判斷一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的依據(jù)是( 。
A.每隔1s沿直線運(yùn)動(dòng)的路程相等
B.只需物體運(yùn)動(dòng)的快慢不變
C.1s內(nèi)運(yùn)動(dòng)5m,2s內(nèi)運(yùn)動(dòng)10m,3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)15m
D.任何相等時(shí)間內(nèi),沿直線運(yùn)動(dòng)的路程都相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.小強(qiáng)一家駕車郊游,車行至一個(gè)水平彎道處,坐在副駕駛座位上的小強(qiáng)不由自主靠向車門(mén),并與車門(mén)產(chǎn)生擠壓,如圖甲所示.小強(qiáng)問(wèn)爸爸:我向外靠是因?yàn)閼T性所致,但我和車門(mén)擠壓時(shí),顯然車門(mén)對(duì)我有一個(gè)反向的作用力,這個(gè)力有什么作用呢爸爸解釋道:剛才我們?cè)趶澋郎系倪\(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng),而做圓周運(yùn)動(dòng)的物體,需要有指向圓心的力來(lái)維持物體做這種運(yùn)動(dòng),這種力叫向心力,剛才車所需的向心力就是由地面對(duì)車的摩擦力提供的.小強(qiáng)恍然:那剛才車門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦!
小強(qiáng)進(jìn)一步查閱資料得知:如圖乙所示,若一個(gè)質(zhì)量為m的物體,沿半徑為r的圓弧做圓周運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)的速度為υ(即單位時(shí)間內(nèi)物體通過(guò)的圓弧長(zhǎng)),那么物體所需向心力的大小為F=m$\frac{{v}^{2}}{r}$.
(1)小強(qiáng)的質(zhì)量m=45kg,彎道處的圓弧半徑r=45m,行駛速度υ=15m/s,求在轉(zhuǎn)彎過(guò)程中他所需向心力的大小.
(2)你認(rèn)為小強(qiáng)當(dāng)時(shí)說(shuō)的剛才車門(mén)對(duì)我的力就是提供我做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力啦!這句話對(duì)嗎?為什么?
(3)已知在考慮其他外界因素影響的情況下,汽車在水平彎道上行駛時(shí),所需向心力僅由地面對(duì)它的摩擦力提供,那么,不同質(zhì)量的車輛在同一彎道處的限速是否相同?請(qǐng)推導(dǎo)說(shuō)明(設(shè):此時(shí)車輛受到的最大摩擦力與它對(duì)地面的壓力成正比).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.圖是一鐵球從A點(diǎn)下沉至C點(diǎn)的過(guò)程,作出鐵球在B點(diǎn)時(shí)受到的浮力和重力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.圖中不計(jì)質(zhì)量的橫桿AB可繞固定點(diǎn)O在豎直平面內(nèi)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng),OA:OB=4:5,當(dāng)動(dòng)滑輪下的配重M重200N時(shí),體重為800N的人站在水平地面上用400N的力豎直向下拉住橫桿B端,恰使AB在水平位置靜止,此時(shí)地面對(duì)人的支持力是400N.橫桿A端對(duì)繩子的拉力是500N.利用這套器材,該人能拉起最重為450N的物體.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.小柯發(fā)現(xiàn)白熾燈泡在開(kāi)燈瞬間最容易燒壞,猜想可能是在開(kāi)燈瞬間燈絲的溫度較低,導(dǎo)致電阻比正常工作時(shí)。谑窃O(shè)計(jì)圖示電路來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.

【實(shí)驗(yàn)步驟】
第一步:斷開(kāi)S2,閉合S1,電流表指針偏轉(zhuǎn),但燈泡不發(fā)光.
第二步:斷開(kāi)S1,閉合S2,燈泡正常發(fā)光,燈絲溫度很高.
第三步:兩分鐘后再斷開(kāi)S2并迅速閉合S1,觀察電流表示數(shù)變化情況.
【實(shí)驗(yàn)分析】
(1)第一步中,燈泡兩端的電壓是6V,燈泡不發(fā)光的原因是由于燈泡兩端的實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于它的額定電壓,造成燈泡的實(shí)際功率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于額定功率,所以燈泡不發(fā)光.
(2)在第三步中,若觀察到電流表示數(shù)變化的情況是電流表示數(shù)從零快速增大后,示數(shù)又慢慢增大到某一電流值后穩(wěn)定不變,就可以得出燈絲的溫度越低,其電阻越。

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同步練習(xí)冊(cè)答案