下列關
于物態(tài)變化的說法中，正確的是
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| A． | 初冬的早晨，地面上會出現白色的霜，這是凝固現象 |
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| B． | 冬天冰凍的衣服也能晾干是升華現象 |
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| C． | 熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板的過程中需要吸熱 |
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| D． | 用冰塊來保鮮食品是利用冰塊熔化放熱 |
科目：初中物理 來源： 題型：
生物學研究表明，綠色植物的生長需要光；而物理學研究表明，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的．由此可以初步推測，不利于綠色植物生
長的光是
A．紅光 B．黃光 C．紫光 D．綠光
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科目：初中物理 來源： 題型：
森林里動物舉辦“運動會”，龜兔賽跑開始后，“觀眾”通過比較 ，認為跑在前面的兔子運動快，由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較 ，判定最先到達終點的烏龜運動得快．
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（4分）去年，江蘇省要推行“區(qū)間測速”．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距30km，一輛轎車通過監(jiān)測點A的速度為100km/h，通過監(jiān)測點B的速度為110km/h，通過兩個監(jiān)測點的時間
如圖所示，該路段最高限速120km/h．
（1）原來檢測的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測點時的車速．如果按原來的方法，該轎車通過監(jiān)測點A、B時會不會判為超速？
（2） 通過計算說明，采用“區(qū)間測速”，這輛轎車會不會被判為超速？
（3）據統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中，有超過四分之一是超速引起的．為勸導駕駛員不要超速行駛，請你設計一條勸導語．
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研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當蠟燭距凸透鏡20 cm時，在光屏上成縮小的實像，則凸透鏡的焦距可能是
A．5 cm B．10cm C．15cm D．20 cm
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在觀察水的沸騰實驗中：
（1）水沸騰時氣泡上升的情況如圖 （選填“甲”或“乙”）所示．
（2）小明觀察水沸騰時溫度計示數如圖丙所示，則水的沸點是 ℃．
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關于潛水艇的上浮和下沉，下列說法正確的是
A、潛水艇是通過改變浮力達到上浮和下沉的
B、潛水艇是通過改變自身重力達到上浮和下沉的
C、潛水艇下沉越深，所受浮力越大
D、潛水艇浮出水面的過程中，所受浮力不變
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在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下猜想：
【猜想與假設】
甲：電功率跟電壓有關，電壓越高，電功率越大。
乙：電功率跟電流有關，電流越大，電功率越大。
小明所在的組想驗證猜想甲
【設計并進行實驗】
小明選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10
，按圖20來連接實物。
（1）用筆畫線代替導線，將實物圖連接完整。
（2）連接電路時開關應 ，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應位于
（選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現小燈泡始終不亮，電壓表有示數、電流表無示數，原因可能是 （寫一種即可）。
（4）排除障礙后，改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，記錄在表格中。
| 電壓/V | 電流/A | 電功率/W | |
| 1 | 1 | 0.16 | 0.16 |
| 2 | 1.5 | 0.22 | 0.33 |
| 3 | 2.5 | 0.28 | 0.7 |
分析表中的數據，小明發(fā)現電壓越高，電功率越大。于是得出甲猜想是正確的。
【評估與交流】
（5）小燈泡的額定功率為 W。
（6）小明的實驗可行嗎？ （選填“可行”或“不可行”）
（7）其他組的同學也完成了猜想甲，并且是可靠的。他們從下列器材中選用了一部分來進行實驗：三節(jié)干電池、電流表二只、電壓表二只、開關一個、導線若干，標有“2.5V 0.3A”的小燈泡L1兩只和標有“3.8V 0.3A”小燈泡L2兩只。在下面的方框中畫出該組的實驗電路圖。
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