11．如圖，兩燈均正常發(fā)光，請(qǐng)你：
（1）在“○”處填入電流表或電壓表的符號(hào)．
（2）在圖中電表旁標(biāo)出代表該表正、負(fù)接線柱的“+”，“-”號(hào)．

分析 （1）電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)，并且在電路中相當(dāng)于導(dǎo)線，去掉后對(duì)電路有影響；
（2）電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)，在電路中相當(dāng)于開(kāi)路，去掉后對(duì)電路沒(méi)有影響；
（3）電流都要“+”接線柱進(jìn)，“-”接線柱出．

解答 解：
兩燈均能發(fā)光，由電路圖可知，上面的表不能為電流表，否則L1會(huì)被短路，所以上面的表為電壓表；下面的表不能為電壓表，否則兩燈泡都會(huì)被斷路，所以下面的表也是電流表；根據(jù)電流正入負(fù)出標(biāo)出接線柱，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流表與電壓表的接法，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，油罐車(chē)的尾部總裝有一根拖在地上的鐵鏈，這是為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．山區(qū)里的挑夫挑著物體上山時(shí)，行走的路線呈“S”形，目的是（　　）
A．加快上山時(shí)的速度B．工作中養(yǎng)成的生活習(xí)慣
C．減小上山移動(dòng)距離D．減少體力損耗盡量省力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．探究杠桿的平衡條件：
（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)杠桿自身重力的力臂為0；
（2）彈簧測(cè)力計(jì)使用前指針如圖乙所示，則測(cè)量時(shí)，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是校正“0”點(diǎn)；
（3）小李在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向下拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂；
（4）記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下，請(qǐng)將表格空白處補(bǔ)充完整；
次數(shù)動(dòng)力F1/N ①動(dòng)力臂L1/cm ②阻力F2/N阻力臂I2/cm
130.110.3
（5）某同學(xué)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂，你認(rèn)為他的結(jié)論不可靠（填“可靠”或“不可靠”），理由是只測(cè)量一次數(shù)據(jù)，具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加一動(dòng)力F使杠桿保持水平平衡．則下列關(guān)于杠桿BOA的判斷正確的是（　�。�
A．一定是省力杠桿B．一定是費(fèi)力杠桿
C．一定是等臂杠桿D．條件不足，無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，是一個(gè)騎自行車(chē)與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖線，根據(jù)該圖線能夠獲得的合理信息：
例如：
信息1：兩人是同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的；（填“是或“不是”）
信息2：兩人是同地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的；（填“是或“不是”）
信息3：騎車(chē)者和跑步者騎車(chē)者運(yùn)動(dòng)得快；跑步者的運(yùn)動(dòng)速度是8m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“用電壓表測(cè)電壓”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)先測(cè)得電池組兩端的電壓為4.5V，然后將兩只燈泡L1、L2并聯(lián)在電池組兩端，如圖所示，測(cè)得L1、L2兩端電壓U1、U2均為3.8V．

（1）由此小剛得出并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等；
（2）通過(guò)進(jìn)行數(shù)據(jù)比較，小剛發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，并聯(lián)的兩個(gè)燈泡兩端的電壓小于4.5V，0.7V的電壓哪兒去了？
經(jīng)過(guò)分析與檢查，小剛提出猜想：電源內(nèi)部可能有電阻．如果這樣的話，我們把并聯(lián)的兩個(gè)燈泡等效成一個(gè)電阻，則電池組內(nèi)部電阻與這個(gè)等效電阻相當(dāng)于是串聯(lián)（填“串”或“并”），這個(gè)內(nèi)阻就分得一定的電壓，根據(jù)歐姆定律，若增大外部電路的電阻，那么外部電路得到的電壓就會(huì)增大．（填“增大”、“減小”或“不變”）
（3）小剛立刻找來(lái)滑動(dòng)變阻器設(shè)計(jì)了一個(gè)電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果與他的猜想完全一致．請(qǐng)你在圖2的方框中，畫(huà)出小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖．

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20．小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是便于研究像與物的位置和大小關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中小紅發(fā)現(xiàn)在玻璃板的另一側(cè)有兩個(gè)幾乎重疊的蠟燭像，這是因?yàn)槠桨宀ＡУ膬蓚�(gè)反射面成像．
（3）要減小這種影響應(yīng)選擇較薄的玻璃板（選填“較厚”或“較薄”）．
（4）刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離關(guān)系．
（5）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（6）移走后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，所以平面鏡所成的像是虛（選填“實(shí)”或“虛”）像．
（7）小紅將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃時(shí)，它的像的大小不變（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．把一金屬塊放在寒冷室外一段時(shí)間取回室內(nèi)后發(fā)現(xiàn)它的表面變濕了，對(duì)于這一現(xiàn)象小紅與小明有不同的解釋?zhuān)?br />小紅說(shuō)：這是室外的“水蒸氣”附著在金屬塊表面造成的．
小明說(shuō)：這是室內(nèi)的“水蒸氣”附著在金屬塊表面造成的．
請(qǐng)你對(duì)他們的說(shuō)法正確與否做出評(píng)價(jià)，并說(shuō)說(shuō)你的理由．

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