18．如圖所示，小明在玻璃杯內(nèi)裝滿米，將竹筷豎直插入米中，將米壓緊，然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起，使玻璃杯在空中處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知玻璃杯與米的總質(zhì)量位200g，則將米壓緊的目的是增大摩擦力，玻璃杯與米受到的總重力是2N，與總重力相平衡的力是摩擦力．（g=10N/kg）

分析 （1）增大接觸面的粗糙程度或增大物體間的壓力，可以增大摩擦力；
（2）以米與玻璃杯整體作為研究對(duì)象，受力分析，由平衡條件求出米所受的摩擦力．

解答 解：
將米壓緊，增大米與米間、米與筷子間的壓力，目的是為了增大摩擦力；
玻璃杯和米受豎直向下的總重力G和豎直向上的摩擦力f作用，
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，
因?yàn)椴ＡП兔嘴o止，處于平衡狀態(tài)，
所以總重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，由二力平衡條件得：f=G=2N．
故答案為：增大摩擦力；2；摩擦．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是二力平衡條件的應(yīng)用及平衡力的辨別．二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，它們大小相等，方向相反，作用在同一條直線上；應(yīng)用的前提是物體處于平衡狀態(tài)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．使用天平和量筒測(cè)量金屬塊的密度時(shí)，將天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)盤中央刻度線的左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)節(jié)．用調(diào)好的天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖1所示，則金屬塊的質(zhì)量是32.4g；所使用的量筒分度值是1ml，放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為50ml，放入金屬塊后三位同學(xué)讀數(shù)情況如圖2所示，其中乙同學(xué)讀數(shù)正確，量筒中液體體積為60mL，金屬塊的密度為3.24g/cm3，合3.24×103kg/m3．若金屬塊有磨損后，它的密度不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．客機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上表面空氣流速大，壓強(qiáng)小，因此獲得升力．熱氣球能在空氣中沿豎直向上方向勻速飄動(dòng)，說(shuō)明它在空氣中受到平衡力的作用（選填平衡力或非平衡力）．直升飛機(jī)能停留在空中，是因?yàn)樾D(zhuǎn)的機(jī)翼對(duì)空氣施加一個(gè)向下力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，空氣對(duì)機(jī)翼也施加一個(gè)向上的力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水銀、鹽水、和水，已知ρ水銀＞ρ鹽水＞ρ水，則甲杯中是水，乙杯中是水銀．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．
（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大小．
（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)（選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”） 一個(gè)角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個(gè)力能否平衡．
（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是C．
A．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．人說(shuō)話的聲音是聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的；當(dāng)人接聽電話時(shí)，很容易分辨出熟人的聲音，這主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的；（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)反映的；
（2）比較甲、乙兩實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；
（3）若該實(shí)驗(yàn)中水平面絕對(duì)光滑，按上述方案本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到探究目的？判斷并說(shuō)明理由：不能；若水平面絕對(duì)光滑，根據(jù)牛頓第一定律，鐵球和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，就不能達(dá)到探
究目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．用如圖所示裝置模擬人眼成像情況，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）圖中物距u應(yīng)滿足u＞2f．
（3）當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰的像將落在光屏的前方．
（4）在第（3）小題的情況下，若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能，重新在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該進(jìn)行的操作是C．
A．將光屏靠近凸透鏡　　　　　　　　　　　　　　B．將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡
C．換焦距更大的凸透鏡　　　　　　　　　　　　　D．換焦距更小的凸透鏡．
（5）在第（3）小題的情況下，若拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡，結(jié)果重新在光屏上得到清晰的像，這只眼鏡是凹透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；實(shí)心圓柱形物體A用細(xì)線拴好并懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。緩慢下放物體A，從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測(cè)量的結(jié)果填寫在下面的表格中。(不計(jì)細(xì)線重，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有水溢出，g取10N/kg)。

（1）求物塊A的重力；

（2）求物塊A的體積；

（3）物體A在容器內(nèi)浸沒(méi)后與未放入物體A前比較，水對(duì)容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加了_________多少Pa？

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