18.如圖所示,小明在玻璃杯內(nèi)裝滿米,將竹筷豎直插入米中,將米壓緊,然后用竹筷將玻璃杯沿豎直方向慢慢提起,使玻璃杯在空中處于靜止狀態(tài).已知玻璃杯與米的總質(zhì)量位200g,則將米壓緊的目的是增大摩擦力,玻璃杯與米受到的總重力是2N,與總重力相平衡的力是摩擦力.(g=10N/kg)

分析 (1)增大接觸面的粗糙程度或增大物體間的壓力,可以增大摩擦力;
(2)以米與玻璃杯整體作為研究對象,受力分析,由平衡條件求出米所受的摩擦力.

解答 解:
將米壓緊,增大米與米間、米與筷子間的壓力,目的是為了增大摩擦力;
玻璃杯和米受豎直向下的總重力G和豎直向上的摩擦力f作用,
G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,
因為玻璃杯和米靜止,處于平衡狀態(tài),
所以總重力與摩擦力是一對平衡力,由二力平衡條件得:f=G=2N.
故答案為:增大摩擦力;2;摩擦.

點評 此題主要考查的是二力平衡條件的應(yīng)用及平衡力的辨別.二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力,它們大小相等,方向相反,作用在同一條直線上;應(yīng)用的前提是物體處于平衡狀態(tài).

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8.使用天平和量筒測量金屬塊的密度時,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標盤中央刻度線的左側(cè),此時應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào)節(jié).用調(diào)好的天平測金屬塊的質(zhì)量時,砝碼及游碼的位置如圖1所示,則金屬塊的質(zhì)量是32.4g;所使用的量筒分度值是1ml,放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為50ml,放入金屬塊后三位同學讀數(shù)情況如圖2所示,其中乙同學讀數(shù)正確,量筒中液體體積為60mL,金屬塊的密度為3.24g/cm3,合3.24×103kg/m3.若金屬塊有磨損后,它的密度不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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6.如圖所示,甲、乙、丙三只相同的杯子內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等的水銀、鹽水、和水,已知ρ水銀>ρ鹽水>ρ,則甲杯中是水,乙杯中是水銀.

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13.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.
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(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片旋轉(zhuǎn)(選填“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”) 一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否平衡.
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是C.
A.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
B.小卡片是比較容易獲取的材料
C.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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3.人說話的聲音是聲帶振動產(chǎn)生的;當人接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的;(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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10.在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,如圖所示,讓同一鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放,撞擊同一木塊.請回答下列問題:
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究目的.

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5.用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時燭焰在光屏上成清晰的像
(1)實驗時,應(yīng)使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上.
(2)圖中物距u應(yīng)滿足u>2f.
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