【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)中使斜面坡度_____(選填“較小”或“較大”),目的是_____(選填“延長(zhǎng)”或“縮短”)運(yùn)動(dòng)時(shí)間,減小測(cè)量誤差;
(3)若停表每格為1s,該次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)通過(guò)全程的平均速度v=_____cm/s,實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度_____(選填“大于”“小于”或“等于”)小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度;
(4)如圖所示的四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出小車(chē)下滑運(yùn)動(dòng)的是_____。(選填圖中的選項(xiàng)字母)
【答案】v= 較小 延長(zhǎng) 12 小于 C
【解析】
(1)[1]測(cè)量平均速度的原理是:v=;
(2)[2][3]實(shí)驗(yàn)中,斜面的坡度越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度越慢,小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng),越方便時(shí)間的測(cè)量,這樣可以減小誤差;
(3)[4]小車(chē)通過(guò)全程的路程
s1=60cm,
所用時(shí)間
t=5s,
小車(chē)通過(guò)全程的平均速度:
v==12cm/s;
[5]上半程的時(shí)間
tAB=3s,
下半程的時(shí)間
tBC=2s,
上半程和下半程的路程相等,
tAB>tBC,
由v=可知小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度小于小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度;
(4)[6]上半程的速度小于下半程的速度,即小車(chē)做加速運(yùn)動(dòng),故圖象C符合題意,故選C。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,滑動(dòng)變阻器最大阻值為20Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),電流表的示數(shù)為0.75A,此時(shí)電阻R兩端的電壓為_____V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到b端時(shí),電流表的示數(shù)為1.25A.則電源電壓為_____V,電阻R的阻值為_____Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化過(guò)程中,生物的某些部位長(zhǎng)成了特殊的形狀;生活、生產(chǎn)中機(jī)械和交通設(shè)施也做成一定的形狀以適應(yīng)實(shí)際需要.那么圖示中達(dá)到了減小壓強(qiáng)效果的是( )
A.啄木鳥(niǎo)的喙能插入堅(jiān)硬的樹(shù)皮
B.載重汽車(chē)有許多輪子
C.盲道上鋪有凸起花紋
D.注射器的頭很尖
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示。將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水。(g取10N/kg)求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強(qiáng)是多少?
(2)水對(duì)容器底的壓力為多大?
(3)容器(包括水)對(duì)水平桌面壓強(qiáng)為多少?
(4)如果容器中裝的是另外一種液體,尺寸仍如圖,若容器底受到的壓強(qiáng)為3200pa,則另外一種液體的密度為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。
(1)當(dāng)小明同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到乒乓球多次彈開(kāi)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。
(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中把音叉的微小振動(dòng)放大,便于觀察。 這種思維方法叫做_____(選填“等效法”、“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”)。
(3)若將此實(shí)驗(yàn)移到月球表面去做。回答下列問(wèn)題:
①聽(tīng)到和看到的現(xiàn)象分別是什么___________?
A.既能聽(tīng)到聲音,又能看到乒乓球被彈開(kāi)
B.不能聽(tīng)到聲音,但能看到乒乓球被彈開(kāi)
C.既不能聽(tīng)到聲音,也不能看到乒乓球被彈開(kāi)
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華在探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):
(1)比較甲和乙可知,物體受到的浮力F浮=________。(用圖中的物理量符號(hào)表示)
(2)分析乙和丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得拉力大小關(guān)系是:F1________(填“>”“=”或“<”)F2。
(3)通過(guò)乙和丁的探究,不能得到浮力大小與液體密度的關(guān)系,其原因是____________________不同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示陽(yáng)陽(yáng)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,他打算先測(cè)出凸透鏡的焦距,可是當(dāng)天陰天,老師告訴他可以用下面的方法測(cè)量焦距;
①將蠟燭(含蠟燭托)、凸透鏡以及光屏從左往右安裝在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將蠟燭和光屏移至凸透鏡附近,調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度,使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心和光屏中心在______________;
②將凸透鏡固定在光具座中央,同時(shí)緩慢地將蠟燭和光屏往遠(yuǎn)離凸透鏡移動(dòng),移動(dòng)過(guò)程中始終保持兩者到 凸透鏡的距離相等,當(dāng)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像時(shí),記錄光屏到凸透鏡中心的距離,若該距離為18cm,則此凸透鏡焦距約是__________cm;
(2)測(cè)出焦距后,把蠟燭放在0刻度線處時(shí)(如圖所示),______(選項(xiàng)“向左”“向右”或“不”)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、__________的實(shí)像(填寫(xiě)像的性質(zhì));__________(填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
(3)在(2)已經(jīng)成清晰像的基礎(chǔ)上,如果將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào),_______(選填“向左”“向右”或“不”)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)清晰的像;
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,光屏上成的像將向上移動(dòng),由于影響到了實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,這時(shí)最簡(jiǎn)單合理的調(diào)整是(_______);
A、只需將凸透鏡向下移動(dòng)些 B、只需將光屏向上移動(dòng)些
C、將凸透鏡和光屏向下移一些 C、蠟燭適當(dāng)向上調(diào)一些
(5)為了徹底解決(4)中出現(xiàn)的問(wèn)題,陽(yáng)陽(yáng)用F形LED光源代替蠟燭繼續(xù)實(shí)驗(yàn),若用黑紙遮掉光源的上半部分,光屏上成像的情況是(______)。
A、只出現(xiàn)光源上半部分的像 B、只出現(xiàn)光源下半部分的像
C、仍然是完整的像,只是變暗些 D、成像情況像不受任何影響
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了使同學(xué)們了解自己家鄉(xiāng)的變化,某校進(jìn)行了一次“愛(ài)我家鄉(xiāng),激揚(yáng)青春”的遠(yuǎn)足活動(dòng)。從學(xué)校出發(fā),經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí),同學(xué)們到達(dá)了這次遠(yuǎn)足的目的地濟(jì)南文化藝術(shù)中心三館(美術(shù)館、圖書(shū)館、群眾藝術(shù)館)。
(1)學(xué)習(xí)了速度知識(shí)后,小明同學(xué)想知道這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中同學(xué)們的步行速度,他上網(wǎng)查了一下,學(xué)校到三館的距離大約是9km,請(qǐng)計(jì)算這次遠(yuǎn)足活動(dòng)中同學(xué)們步行的平均速度。
(2)如果小明同學(xué)平時(shí)上學(xué)速度是1.5m/s,他上學(xué)所用時(shí)間是15分鐘,請(qǐng)計(jì)算他家到學(xué)校的距離。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲容器內(nèi)裝有水,乙試管內(nèi)也裝有水,并通過(guò)甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸,F(xiàn)給甲容器加熱,則經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后( )
A. 甲容器內(nèi)的水先沸騰
B. 乙試管內(nèi)的水先沸騰
C. 甲容器、乙試管內(nèi)的水同時(shí)沸騰
D. 甲容器內(nèi)的水沸騰,乙試管內(nèi)的水不會(huì)沸騰
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