【題目】如圖所示,完全相同的圓柱形容器中,裝有不同的兩種液體甲、乙,在兩容器中,距離同一高度分別有A、B兩點。若兩種液體的質(zhì)量相等,則A、B兩點的壓強關(guān)系是pA_____pB;若A、B兩點的壓強相等,則兩種液體對容器底的壓強關(guān)系是p_____p兩空選填“>”、“=”或“<”)。

【答案】

【解析】

(1)由圖知VA<VB,若兩種液體的質(zhì)量相等,由密度公式可知液體密度ρA>ρB,可得A、B下方對容器底的壓強關(guān)系;因為兩種液體的質(zhì)量相等,液體對容器底的壓強相等;進而得出A、B兩點的壓強關(guān)系;

(2)由圖知A、B深度hA<hB,若A、B兩點的壓強相等,由p=ρgh可知液體密度ρA>ρB,進而得出A、B下方對容器底的壓強關(guān)系,液體對容器底的壓強p=p+p,可得液體對容器底的壓強關(guān)系。

當兩種液體的質(zhì)量相等時,由于甲液體的體積小于乙液體的體積,故甲液體的密度大于乙液體的密度,由于A、B兩點離容器底等高,故A點距容器底這段液體產(chǎn)生的壓強較大;但又由于二種液體的質(zhì)量相等,所以它們對容器底的壓力是相等的,面積又相等,故兩種液體對容器底的壓強相等;故A點的壓強pA等于液體對容器底的壓強減去A點距容器底的那段液體產(chǎn)生的壓強,故pA<pB;

由圖知A、B深度hA<hB,若A、B兩點的壓強相等,由p=ρgh可知液體密度ρA>ρB,又因為AB兩點離容器底等高,故A點距容器底這段液體產(chǎn)生的壓強較大,則兩種液體對容器底的壓強應(yīng)該等于A、B兩點的壓強分別加上AB兩點距容器底的那段液體產(chǎn)生的壓強,故p > p。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】課本中的插圖太陽能涼帽,電池板把太陽能轉(zhuǎn)化為扇葉的動能(如圖),引發(fā)了小聰一些聯(lián)想,他的下列表達錯誤的是(  )

A. 太陽能為一次能源,也是不可再生能源

B. 太陽能實質(zhì)上是太陽內(nèi)部核聚變釋放出的能量

C. 太陽光中的可見光是電磁波

D. 太陽光可以在真空中傳播

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【題目】某興趣小組將一張硬卡片對折,在開口的一邊剪兩個小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個會跳的卡片(如圖所示)。為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:

A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)

B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)

C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)

為了驗證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗。

(1)小明將圖中的卡片反過來,把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長,迅速松開手,觀察到的現(xiàn)象是 ,這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片 ,因此它具有彈性勢能。

(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實驗條件相同,操作中將卡片反過來,每次把它在桌面上用手壓平的目的是 。

(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:

,

。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點,小球具有的機械能為100J.讓小球從A點由靜止開始滾動,到右側(cè)所能達到的最高位置B點時,具有的機械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動,當滾動到左側(cè)所能達到的最高位置時,它具有的機械能可能是(不計空氣阻力)( )

A.80J B.75J C.70J D.60J

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【題目】光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小.如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,

A. B間接監(jiān)控裝置.則( 。

A.當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低

B. 當有人通過通道而遮蔽光線時,通過R1的電流變大

C. 當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大

D. 當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的A,B兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉.橡皮膜兩側(cè)壓強不相等時,會向壓強小的一側(cè)凸起.小蕓同學用該裝置做探究液體壓強是否跟液體密度、液體深度有關(guān)的實驗.

1)探究液體壓強與液體密度的關(guān)系時,應(yīng)保持容器中AB兩側(cè)液體的   相同.

2)探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時,小蕓同學在A,B兩側(cè)倒入深度不同的水后,實驗現(xiàn)象如圖2所示.由該實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:在液體密度相同時,液體深度   ,液體壓強越大.

3)請從實驗設(shè)計的合理性、實驗過程的可操作性、實驗結(jié)果的可靠性等方面寫出一條評估意見:   

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為某同學研究水沸騰的實驗裝置,圖乙是他探究冰熔化水沸騰后,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象。

(1)除了圖中所示的器材,還需要_____。

(2)上表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明檢查了實驗數(shù)據(jù),他認為表格中的95℃是錯誤的數(shù)據(jù),他判斷的理論依據(jù)是_____。改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點沒有達到100℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>_____1標準大氣壓(選填大于”“等于小于),其理論依據(jù)是_____。

(3)在圖象中,BC段表示的是冰的_____過程。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,S閉合后,當滑片P向右滑動時( 。

A. L1變亮,燈L2變暗,電流表示數(shù)變大

B. L1變暗,燈L2變亮,電流表示數(shù)變小

C. L1亮度不變,燈L2變暗,電流表示數(shù)變大

D. L1亮度不變,燈L2變暗,電流表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的設(shè)計和結(jié)論的各種表述,不正確的是( 。

A. 每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的同一高度滑下

B. 運動的物體若不受阻力,將一直運動下去

C. 水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越近

D. 由于慣性,小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動,摩擦力逐漸減小到零

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