【題目】如圖所示，關(guān)于“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像

B. 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像與物大小關(guān)系

C. 將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板，像會(huì)變小

D. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像會(huì)成在光屏上

【答案】B

【解析】試題分析：（1）用玻璃板代替平面鏡，同時(shí)能看到鏡前物體的像，又能看到物體的像，便于確定像的位置．

（2）用兩個(gè)相同的蠟燭，便于比較物像大小關(guān)系．

（3）通過(guò)平面鏡成的像的是等大正立的虛像．

（4）平面鏡成的是虛像，虛像不能用光屏來(lái)承接．

解：

A、用玻璃板代替平面鏡，目的是為了確定像的位置與大小，并不會(huì)成實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

B、選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系，故B正確；

C、通過(guò)玻璃板成的像是等大正立的虛像，只要物體大小不變，像就不變，像的大小只與物體本身有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D、因平面鏡成的像是虛像，所以不能在光屏上接到，故D錯(cuò)誤．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一束光線斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑。保持入射光的方向不變，逐漸放掉容器中的水，器底的光斑將（ ）

A. 向右移動(dòng) B. 向左移動(dòng) C. 保持不動(dòng) D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量電燈兩端的電壓和流過(guò)電燈的電流的電路圖，可是一同學(xué)在實(shí)際連接電路時(shí)卻將電壓與電流表的位置對(duì)調(diào)了，那么當(dāng)他閉合開(kāi)關(guān)后產(chǎn)生的后果是（ ）

A.電壓表和電流表都可能燒壞
B.電壓表不會(huì)燒壞，電流表可能燒壞
C.電壓表可能燒壞，電流表不會(huì)燒壞
D.電壓表和電流表都不會(huì)燒壞

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，發(fā)現(xiàn)通過(guò)電阻a、b的電流隨電壓變化情況如圖所示，則下列結(jié)論與圖象相符的是（ ）

A.電阻一定時(shí)，電流隨著電壓的增大而減小
B.電壓相同時(shí)，阻值大的電阻通過(guò)的電流大
C.電流相同時(shí)，阻值小的電阻兩端的電壓大
D.兩電阻阻值的關(guān)系是Ra＞Rb

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．
（1）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，記錄到表（一）中．由表（一）中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是Ω．分析表（一）中的數(shù)據(jù)，可歸納出的結(jié)論是 ．
表（一）

次序

1

2

3

電壓（V）

2.0

4.0

6.0

電流（A）

0.1

0.2

0.3


（2）如果仍用如圖電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持兩端的電壓不變．實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是 ．
表（二）

次序

1

2

3

電阻（Ω）

5

10

15

電流（A）

1.2

0.6

0.4

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小
B.電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中：

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：①厚為2mm的茶色玻璃；②厚為5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤兩只相同的蠟燭；⑥火柴．探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是__（填序號(hào)）．選用玻璃板來(lái)代替平面鏡來(lái)完成此實(shí)驗(yàn)的目的是：__．

（2）選擇A、B兩支完全相同的蠟燭的目的是：為了比較像與物的__關(guān)系．若B蠟燭在桌面上始終不能與A蠟燭的像重合，其原因可能是__．

（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)，先移去后面的蠟燭B，并在原位置上放一光屏，視線__玻璃板觀察光屏（填“透過(guò)”或“不透過(guò)”）．發(fā)現(xiàn)在光屏上__像（填“有”或“沒(méi)有”），證明平面鏡所成的像是虛像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明準(zhǔn)備了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明應(yīng)選 作為平面鏡（填字母），這樣選擇的目的是便于 。

（2）為了比較像與物的大小關(guān)系，小明應(yīng)選 兩支蠟燭（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)鏡面與桌面必須 。

（4）實(shí)驗(yàn)中小明把光屏放在燭焰所成像的位置上，他在光屏上并沒(méi)有看到燭焰的像，說(shuō)明平面鏡所成的像是 像。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明無(wú)意間從平面鏡中看到墻上的電子鐘的像如圖乙所示，這時(shí)的時(shí)間是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某一天中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)的截圖．圖中顯示的四個(gè)地方，內(nèi)陸地區(qū)的溫差比沿海地區(qū)的溫差大，造成這種差別的主要原因是（ ）
A.水的比熱容比泥土、砂石的比熱容大
B.水的內(nèi)能比泥土、砂石的內(nèi)能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的溫度比泥土、砂石的溫度低

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