Question

（1）為了研究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小明在家里找到了一塊海綿（如沙發(fā)墊）、一個方凳、一個鐵錘（或其他重物），進行如下實驗：

①將凳腿朝下放在海綿上，如圖A；
②在凳上加一鐵錘，如圖B；
③將凳面改為朝下放在海綿上，并加上鐵錘，如圖C．
根據(jù)小明的作法及圖中實驗現(xiàn)象，回答下列問題．
（A）由圖A和B可得結(jié)論：________；
（B）由圖B和C可得結(jié)論：________；
（C）此實驗采用的探究方法是：________．

Answer 1

受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯    壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯    控制變量法
分析：（1）壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上，可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果的大��；
（2）影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小，實驗探究時應(yīng)采用控制變量法，即探究壓力的作用效果和壓力大小的關(guān)系時就要保證受力面積一定，要探究壓力的作用效果和受力面積的關(guān)系時就要保證壓力的大小一定．
解答：
（A）由圖A和B可知：兩者的受力面積相同，壓力不同，B圖的壓力大，壓力的作用效果明顯，
故可得結(jié)論：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（B）由圖B和C可知：兩者的壓力相同，B圖的受力面積小，壓力的作用效果明顯，
故可得結(jié)論：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（C）此實驗采用的探究方法是：控制變量法．
故答案為：
（A）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（B）壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；
（C）控制變量法．
點評：本題考查的是影響壓力作用效果的因素，涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，這兩種方法是初中物理用到的最多的探究方法，需要掌握．