9.在教室里的不同位置都可以看到黑板上老師的板書,這是因為陽光射到這些字上發(fā)生了漫反射現(xiàn)象;小明前面有位同學(xué)站起身來回答問題時,小明只能看到前面同學(xué)的身體而看不到黑板上的字,這是因為光具有沿直線傳播的規(guī)律.

分析 (1)漫反射時反射光線射向各個方向,所以我們能從各個不同方向看到本身不發(fā)光的物體;
(2)光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的.

解答 解:(1)教室里各個位置的同學(xué)都能看到黑板上的字,這是因為光在黑板上發(fā)生漫反射的緣故;
(2)小明被前方站起身來回答問題的同學(xué)擋住,看不到黑板上的一些字,這是因為光沿直線傳播的緣故.
故答案為:漫反射;沿直線傳播.

點評 本題考查了鏡面反射和漫反射兩種反射現(xiàn)象及光的直線傳播現(xiàn)象,是基礎(chǔ)知識.還要注意漫反射同樣遵守光的反射定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,在實驗中以下各儀器測量的讀數(shù)錯誤的是( 。
A.
28℃
B.
111.2克
C.
3.50厘米
D.
8毫升

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.小張家的電能表如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.小張家這個月消耗了931.6kW•h的電能
B.小張家所有電器都使用起來一定消耗1100J的電能
C.小張家每消耗1度電該電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500圈
D.小張家電能表的轉(zhuǎn)盤每轉(zhuǎn)過1圈表示消耗0.0004J的電能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.將一恰能在水中懸浮的實心小物塊投入裝滿水的燒杯,則燒杯底部受到水的壓強(qiáng)不變(增大/減小/不變).若用與物塊相同材料制成一個10dm2的實心物體則物體質(zhì)量為10kg.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗,下列分析正確的是( 。
A.甲、乙兩次實驗都應(yīng)用了控制變量法
B.甲實驗通電一段時間后,左側(cè)容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C.乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
D.乙實驗通電一段時間后,右側(cè)U形管中液面的高度差比左側(cè)的大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.加油站里常懸掛有“嚴(yán)禁煙火”的警示牌,之所以加油站里容易發(fā)生火災(zāi),是因為汽油容易( 。
A.沸騰B.蒸發(fā)C.熔化D.凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.圖1是小明在某地旅游時買的一個生肖掛件紀(jì)念品,下面是他測量這個掛件密度的實驗過程.
(1)測量前調(diào)節(jié)天平:天平放在水平桌面上,把游碼移動到標(biāo)尺的零刻度處;小明觀察到放在水平桌面上的天平指針左右擺動的幅度如圖2所示,則要使天平橫梁水平平衡,這時應(yīng)將平衡螺母適當(dāng)向右移動.
天平調(diào)好后,取下系掛件的掛繩,僅將掛件放在天平的左盤上,在右盤上放砝碼,當(dāng)天平恢復(fù)平衡時,右盤上所放的砝碼和標(biāo)尺上游碼的位置如圖3所示,則該掛件的質(zhì)量為78.4g.

(2)用細(xì)鐵絲鉤住掛件放入盛有適量水的量筒中(然后把細(xì)鐵絲取出),安排這一實驗步驟的目的是為了測量掛件的體積,這其中用到的科學(xué)方法是等量替代法.放人掛件前、后量筒的水面位置分別如圖4、5所示,則測量結(jié)果是32cm3,測量中要求量筒中的水要“適量”,其“適量”的含義是:水能浸沒掛件,在放入物體后不超過量筒的量程.
(3)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可以計算得出這個掛件的密度是2.45g/cm3.在(3)中如果掛件用原來的粗掛繩系住一起放入量筒中進(jìn)行測量,則最后計算得到的密度值將比真實值偏。ㄟx填:“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.對圖中甲、乙、丙、丁四幅圖解釋合理的是( 。
 
A.甲:動圈式話筒的工作原理與電動機(jī)原理相同
B.乙:磁場能產(chǎn)生電流
C.丙:該裝置可以用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象
D.。涸撗b置實驗過程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.(1)如圖a所示,一束光線從空氣斜射到水面時發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和折射光線大致的方向;
(2)根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律,畫出圖b中物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)在如圖c中分別畫出對應(yīng)的折射光線.

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同步練習(xí)冊答案