【題目】暑假，小明陪著爺爺?shù)胶锊骠~，小明將鋼叉向看到魚的方向投擲，總是叉不到魚，如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：從魚身上反射出的光線由水中進(jìn)入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進(jìn)入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了．

解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，折射角大于入射角，人認(rèn)為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗的漁民應(yīng)該用魚叉瞄準(zhǔn)看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如圖所示：

由此可知，A、C選項光的傳播方向錯誤，B選項折射角等于入射角，故錯誤，只有D選項正確．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)省氣象臺介紹，清明節(jié)期間，濟(jì)南、泰安、濱州、威海、淄博等11個市人工實施了增雨作業(yè)。在空中噴灑干冰是人工增雨的一種方法。干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒、冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（ ）

A．凝華、熔化 B．升華、熔化 C．升華、液化 D．凝華、液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體，將它們串聯(lián)后連入電路中。比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小，有( )。

A．UAB> UBC，IAB<IBCc B．UAB<UBC，IAB=IBC C．UAB>UBC，IAB=IBC D．UAB=UBC，IAB<IBC

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 V，額定電流為0.35 A，小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求：

（1）小燈泡額定功率是多少？

（2）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2 A，小燈泡實際功率為多少？

（3）將兩個定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，工作0.5小時，共消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實驗，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像

B．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像

C．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像

D．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電影院放映電影過程中涉及到很多光學(xué)知識，下列說法正確的是

A．光射到銀幕上發(fā)生了鏡面反射

B．銀幕上的像是正立放大的虛像

C．從放映機(jī)射向銀幕的光是沿直線傳播的

D．白色的銀幕可以吸收所有的色光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】流星是指運(yùn)行在星際空間的流星體進(jìn)入地球大氣層，并與大氣摩擦燃燒所產(chǎn)生的光跡，流星體與大氣層劇烈摩擦，其表面溫度可達(dá)8000℃以上，這個過程中流星內(nèi)能增加是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）實現(xiàn)的，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)的沖程的能量轉(zhuǎn)化相同.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是用壓強(qiáng)計探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實驗。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越 ________（選填“大”或“小”）。

（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動探頭朝著各個方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_______。

（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨_________的增加而增大。

（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時，U型管兩邊液面的高度差增大了，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的__________有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)

（1）實驗時應(yīng)選__ __（選填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上。

（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可初步得出結(jié)論：__ __。

（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板__ __（選填“前”或“后”）方觀察白卡片上是否有A的像 。

（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：__ __。

序號

1

2

3

A到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距離/cm

3.00

5.00

8.00

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同步練習(xí)冊答案