在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯誤而失分。甲同學(xué)存在錯誤的步驟序號是      ；乙同學(xué)存在錯誤的步驟序號是         。

 

【答案】

甲(2)（3），乙(1)（2）（3）

【解析】天平放在水平操作臺上，游碼歸零，然后調(diào)節(jié)平衡螺母使天平指針指向正中，如a'即需要調(diào)節(jié)平衡螺母。調(diào)節(jié)平衡后，稱量物體，左邊托盤放需稱量物，右邊托盤放砝碼，C放置正確，b'放置正好相反，是錯誤的。稱量過程中，先加減砝碼然后移動游碼，直到表盤平衡指針指向正中。若表盤指針沒有指正中，如b，則仍需要調(diào)節(jié)游碼，不可調(diào)節(jié)平衡螺母。調(diào)節(jié)平衡后，右邊托盤中砝碼總質(zhì)量與游碼所對刻度值之和等于左邊托盤中鹽水和燒杯的總質(zhì)量。甲同學(xué)第（3）步不正確。乙同學(xué)因為第（2）步砝碼與鹽水放反，所以，鹽水與燒杯的總質(zhì)量等于左邊托盤中砝碼的總質(zhì)量減去游碼所對刻度。乙同學(xué)第（3）步也不正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?烏蘭察布）在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯誤而失分．甲同學(xué)存在錯誤的步驟序號是
（2）（3）
（2）（3）
；乙同學(xué)存在錯誤的步驟序號是
（1）（2）（3）
（1）（2）（3）
．
實驗步驟
 
實驗裝置		 甲同學(xué) 乙同學(xué)
（1）把天平放在水平臺面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖a．

（2）測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，加減砝碼并移動游碼后，指針位置如圖b．
（3）向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖c，m1等于右盤中砝碼的總質(zhì)量．
 		  （1）把天平放在水平臺面上，指針位置如圖a′．
（2）在天平左右兩盤分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯，加減砝碼并移動游碼至橫梁平衡，如圖b′．
（3）杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2000?青島）小明同學(xué)在物理實驗操作考試中選擇了如下三個實驗題目，請你幫他完成實驗．
（1）小明需要測量的圖1中木塊的長度是
1.33
1.33
厘米．
（2）小明需要用天平測量的圖2中金屬塊的質(zhì)量是
73.4
73.4
克．
（3）為了測小燈泡的電阻，小明選出圖3所示的電路元件，你做為小明的實驗助手，請幫他完成如下幾項工作：
Ⅰ．用鉛筆代替導(dǎo)線，將圖3元件連成實物電路．
Ⅱ．在某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖4所示，則這時通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
安，燈泡兩端的電壓是
6
6
伏．
Ⅲ．通過上述測量，可算出小燈泡的電阻是
20
20
歐．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古包頭卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯誤而失分。甲同學(xué)存在錯誤的步驟序號是     ；乙同學(xué)存在錯誤的步驟序號是        。

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在物理實驗操作考試中，考評教師記錄的甲、乙兩位同學(xué)“測鹽水的密度”的部分操作過程如下表，他們因操作步驟中存在錯誤而失分．甲同學(xué)存在錯誤的步驟序號是______；乙同學(xué)存在錯誤的步驟序號是______．
實驗步驟

實驗裝置		甲同學(xué)乙同學(xué)
（1）把天平放在水平臺面上，游碼歸零，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖a．

（2）測燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時，加減砝碼并移動游碼后，指針位置如圖b．
（3）向左調(diào)節(jié)平衡螺母使天平橫梁平衡，如圖c，m1等于右盤中砝碼的總質(zhì)量．
 （1）把天平放在水平臺面上，指針位置如圖a′．
（2）在天平左右兩盤分別放置砝碼和盛鹽水的燒杯，加減砝碼并移動游碼至橫梁平衡，如圖b′．
（3）杯和鹽水的總質(zhì)量等于盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值．

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