11.2016年10月,我國(guó)“天宮二號(hào)”空間站與“神州十一號(hào)”返回艙成功對(duì)接.請(qǐng)回答:
(1)地面控制中心依靠電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)向天宮二號(hào)發(fā)射指令.
(2)實(shí)驗(yàn)完成后二者成功分離,在返回艙打開減速傘并勻速下降時(shí),其動(dòng)能將不變,機(jī)械能將變。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”).

分析 (1)無線通信都是利用電磁波來工作的;超聲波不能在真空中傳播;
(2)動(dòng)能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動(dòng)能越大;重力勢(shì)能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢(shì)能越大.

解答 解:(1)地面控制中心依靠電磁波向天宮二號(hào)發(fā)射指令;
(2)打開降落傘后勻速下降時(shí),質(zhì)量不變,速度不變,動(dòng)能不變;高度減小,重力勢(shì)能減。粰C(jī)械能等于動(dòng)能和重力勢(shì)能的和,故機(jī)械能減。
故答案為:(1)電磁波;(2)不變;變小.

點(diǎn)評(píng) 掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能大小的影響因素,能熟練運(yùn)用功和功率的計(jì)算公式來進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算是解答此題的關(guān)鍵.還要知道無線通信都是利用電磁波來工作的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.下列做法中不符合安全用電的是( 。
A.不接觸低壓帶電體,不靠近高壓帶電體
B.家用電器的金屬外殼應(yīng)該接地
C.使用試電筆時(shí)手指不要碰到筆尾金屬體
D.發(fā)現(xiàn)家用電器或電線失火時(shí),必須先切斷電源后救火

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2.隨著生活水平的提高,掃地機(jī)器人逐步進(jìn)入普通家庭..掃地機(jī)器人具有主動(dòng)躲避障礙物、自動(dòng)吸塵、自動(dòng)返回充電座充電等諸多智能功能,以下關(guān)于掃地機(jī)器人的說法正確的是( 。
A.機(jī)器人內(nèi)部的集成電路部分主要使用了半導(dǎo)體材料
B.機(jī)器人在自動(dòng)吸塵過程中利用了氣體流速與壓強(qiáng)的知識(shí)
C.機(jī)器人內(nèi)電動(dòng)機(jī)制作原理是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用
D.機(jī)器人在自動(dòng)充電過程中主要把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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16.下列實(shí)例中,屬于增大壓強(qiáng)的是(  )
A.坦克裝有履帶B.刀刃磨得鋒利
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3.如圖所示,一密封容器中裝有重量為G的水,正立放置在水平面上時(shí)(如圖甲),容器中水的高度為h1,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p1,壓力為F1,容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F,倒立放置在水平面上時(shí)(如圖乙),容器中水的高度h2,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)為p2,壓力為F2,容器對(duì)水平面的壓強(qiáng)為p,壓力為F
請(qǐng)判斷下列物理量之間的關(guān)系:
(1)p1>p2;因?yàn)閔1 >h2,根據(jù)公式p=ρgh即可判斷;
(2)F1 <F2;因?yàn)椋阂后w具有流動(dòng)性,甲圖中,側(cè)壁會(huì)承擔(dān)水的一部分重力,所以F1<G;而乙圖中,側(cè)壁會(huì)對(duì)水附加一部分壓力,所以F2>G;
(3)F=F;因?yàn)镕=G,F(xiàn)=G,G=G
(4)p>p;因?yàn)镾<S,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$即可判斷.

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14.課堂上,老師給同學(xué)們做了這樣兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn),圖甲是將一把鋼尺壓在桌面上,一部分伸出桌面.當(dāng)用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端時(shí),鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音,顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用與上次相同的力撥動(dòng),所聽到的聲音音調(diào)發(fā)生了變化.圖乙是老師把電鈴扣在鐘罩里并讓其發(fā)聲,我們可以聽到清脆的鈴聲.當(dāng)老師用抽氣機(jī)抽掉鐘罩里的空氣時(shí),我們發(fā)現(xiàn),隨著鐘罩里的空氣逐漸變少,鈴聲逐漸變。@兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明聲音的傳播需要介質(zhì)的是乙(甲/乙)實(shí)驗(yàn),另一個(gè)實(shí)驗(yàn)則說明了聲音的響度與振幅有關(guān).

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同步練習(xí)冊(cè)答案