19．在圖中的方框內(nèi)標出小磁針的N極或S極

分析 根據(jù)電源的正負極由安培定則可判斷出圖中通電螺線管的NS極，根據(jù)磁極間的相互作用，可以判斷小磁針的磁極．

解答 解：根據(jù)電源的正負極由安培定則可判斷出圖中通電螺線管的左端為N極，右端為S極，根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可判定小磁針的左端為N極、右端為S極．如圖所示：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則的使用．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，男孩腳踩滑板車從高處滑下，在下滑的過程中，男孩采用身體下蹲的姿勢，可以通過降低重心來增大下滑過程中的穩(wěn)度；下滑時機械能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．當導體兩端電壓為6V時，通過導體的電流為0.6A，則導體的電阻為10Ω，當導體兩端電壓為0時，導體的電阻為10Ω（忽略溫度對導體電阻的影響）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．對以下生活現(xiàn)象的認識，錯誤的是（　　）
A．曲靖的大氣壓比海平面的低B．洗衣機甩干衣服利用了慣性
C．空氣開關利用了電磁感應現(xiàn)象D．手機信號是通過電磁波傳送的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示是研究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關的實驗，下列分析正確的是（　�。�
A．甲實驗通電一段時間后，左側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
B．甲實驗通電一段時間后，右側容器內(nèi)空氣吸收的熱量更多
C．乙實驗是為了研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系
D．乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有四個完全相同的均勻正方體木塊放在水平桌上，現(xiàn)將甲、乙、丙截去完全相同的兩個小正方體（圖中陰影部分）后，它們對桌面的壓強分別為 P甲、P乙、P丙和 P丁，則（　�。�
A．P 丁＞P 甲=P 乙=P 丙B．P 乙＞P 丙＞P 丁＞P 甲
C．P 乙＞P 丙=P 丁=P 甲D．P 乙＞P 甲＞P 丙＞P 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．2016年10月，我國“天宮二號”空間站與“神州十一號”返回艙成功對接．請回答：
（1）地面控制中心依靠電磁波（選填“超聲波”或“電磁波”）向天宮二號發(fā)射指令．
（2）實驗完成后二者成功分離，在返回艙打開減速傘并勻速下降時，其動能將不變，機械能將變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．影響熔點的因素：晶體的熔點并不是固定不變的，很多因素會影響晶體的熔點．例如：在盛有小冰塊的燒杯里放些鹽并攪拌，冰的熔點就會低于零攝氏度，海水冬天結冰的溫度比和河水低就是因為海水中溶有鹽．寒冷的冬天，在汽車發(fā)動機的水套中加一些甘油作為抗凝劑，即使溫度低于零下二、三十攝氏度，水套中的水也不會凝固，合金可以看做混有雜質(zhì)的金屬，所以合金的熔點比組成合金的每一種金屬的熔點都要低，又如：將一根兩端掛有重物的細金屬絲掛冰塊上（如圖所示），金屬絲下的冰塊熔化，說明增大壓強可以使冰熔化．金屬絲通過后，冰的熔點又升高了，熔化成的水又凝固成冰，這樣，金屬絲就可以輕松穿過冰塊而不留縫隙．
閱讀上文，回答下列問題．
（1）概括寫出影響晶體熔點的因素：晶體所含雜質(zhì)多少、晶體受到的壓強大�。�
（2）試著運用上文提到的知識解析滑冰鞋上冰刀（如圖乙）的作用滑冰鞋上加冰刀，可以增大與冰的壓強，即使得接觸冰的熔點降低，熔化成液體，減小了接觸面的粗糙程度，從而減小了摩擦力的作用，使得運動員滑的更遠，更省力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究聲音的產(chǎn)生與傳播
過程將碎紙片放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動．
放在真空罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將罩內(nèi)空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越入弱．
結論上述過程說明：聲音是由物體振動產(chǎn)生的．上述過程說明：聲音的傳播依靠介質(zhì)．
方法用碎紙片的振動顯示紙盆振動，運用了轉換法．

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