3．小明推動(dòng)一木塊在水平地面上由左向右運(yùn)動(dòng)．以地面為參照物木塊向右運(yùn)動(dòng)；以木塊為參照物地面向左運(yùn)動(dòng)．

分析 判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止一是要看選擇誰(shuí)作參照物，二要看這個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置是否發(fā)生了改變．

解答 解：
小明推動(dòng)一木塊在水平地面上由左向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，如果以地面為參照物木塊是向右運(yùn)動(dòng)的；如果以木塊為參照物地面向左運(yùn)動(dòng)的．
故答案為：右；左．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音．小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系．他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
125.001.502131
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由．
答：不能（選填“能”或“不能”）； 理由：沒有控制管子的長(zhǎng)度或直徑相同．
（3）完成上述探究后，小明又進(jìn)行了如圖的探究，他將一端系有乒乓球的細(xì)繩栓在橫桿上，當(dāng)鼓槌敲擊鼓面的力度越大時(shí)，鼓聲越大且乒乓球跳動(dòng)的高度越高，這說(shuō)明振幅越大響度越大，該實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是把鼓面的振動(dòng)放大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1所示，所測(cè)紐扣的長(zhǎng)度是1.10cm；如圖2所示，汽車行駛速度為85km/h；如圖3所示，停表的示數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．在“探究燈泡的電功率與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，同學(xué)們利用兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡L1和L2設(shè)計(jì)了如圖甲乙兩個(gè)電路．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程是根據(jù)燈的亮度來(lái)比較燈泡電功率的大小的；
（2）探究燈泡的電功率與電壓的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖甲所示的電路，探究燈泡的電功率與電流的關(guān)系，應(yīng)該選擇圖乙所示的電路．
（3）為了探究燈泡電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為利用圖乙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流，觀察燈L1或L2亮度變化，即可得出結(jié)論，你認(rèn)為小明的做法不合理（選填“合理”或“不合理”），理由是沒有保證燈泡的電壓不變；
（4）小明想測(cè)量燈泡的額定功率，將標(biāo)有“3.8V，1.2W”字樣的燈泡L1和標(biāo)有“2.5V 0.2A”字樣的燈泡L2按圖乙電路連接，經(jīng)分析，能測(cè)出燈泡L2（選填“L1”或“L2”）的額定功率，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由是為保護(hù)燈L2，電路中的電流不能超過(guò)燈泡L2的額定電流0.2A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是（　�。�
A．米B．秒C．攝氏度D．米每秒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃里面（填“里面”或“外面”）蒙上一層白色霧氣，前方道路看不太清楚．小潔正擔(dān)心行車安全時(shí)，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對(duì)著玻璃吹暖風(fēng)，不一會(huì)兒玻璃上的霧氣就消失了．請(qǐng)你應(yīng)用物理知識(shí)解釋霧氣的產(chǎn)生是發(fā)生了液化（填物態(tài)變化的名稱），這個(gè)過(guò)程是放（選填“吸”或“放”）熱的；霧氣消除是發(fā)生了汽化（填物態(tài)變化的名稱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是“探究音調(diào)高低與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，將一把鋼尺緊按在桌面上，讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音；然后讓它伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)桿鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，兩次鋼尺振動(dòng)幅度相同．比較兩種情況下，第1次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)高（填“高”或“低”），這說(shuō)明音調(diào)與頻率有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖6所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）
（1）該實(shí)驗(yàn)中要根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）從A到C的速度等于0.3m/s．
（4）由實(shí)驗(yàn)看出，小車下滑過(guò)程速度越來(lái)越大，是在做變速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小是由導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積及溫度決定的，阻值為10Ω的電阻兩端的電壓為3V，通過(guò)它的電流為0.3A，若把它兩端的電壓增加到9V，則其阻值為10Ω，若把電路中的開關(guān)斷開后，其阻值為10Ω

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