編號 | 長度/cm | 直徑/cm | 頻率/Hz |
1 | 25.00 | 1.50 | 2131 |
2 | 31.00 | 2.00 | 1284 |
3 | 48.50 | 2.50 | 656 |
分析 (1)音調(diào)由聲音的頻率決定,頻率越大,音調(diào)越高,頻率越小,音調(diào)越低.
(2)探究頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)應(yīng)用控制變量法.
(3)首先要知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大;振動幅度越小,響度越。鋵嵰缹⒉灰子^察的鼓面的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動,這是利用了轉(zhuǎn)換法.
解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,3號管子的頻率最小,故3號管子的音調(diào)最低.
(2)探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,實驗中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同,
即沒有采用控制變量法,不能根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論.
(3)響度指聲音的強(qiáng)弱或大小,當(dāng)鼓槌敲擊鼓面的力度越大時,振幅越大,響度越大,乒乓球跳動的高度越高;
看見鼓面上乒乓球在跳動,這是一種放大的思想--即將不易觀察的鼓面的振動轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動;使用乒乓球的目的是為了把鼓面的振動放大;
故答案為:(1)3;(2)不能;沒有控制管子的長度或直徑相同;(3)振幅越大響度越大;把鼓面的振動放大.
點評 本題考查了判斷音調(diào)的高低、實驗數(shù)據(jù)分析等問題,知道音調(diào)的決定因素、應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把橫梁右端的螺母向右旋出一些 | B. | 把橫梁右端的螺母向左旋進(jìn)一些 | ||
C. | 把標(biāo)尺上的游碼向右移動 | D. | 把天平右盤的砝碼減少一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)能 | B. | 重力勢能 | C. | 彈性勢能 | D. | 機(jī)械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只閉合S1,兩燈都不亮 | |
B. | 先閉合S1再閉合S2,電流表和電壓表示數(shù)都變大 | |
C. | 先閉合S1再閉合S2,電壓表示數(shù)不變 | |
D. | 先閉合S1再閉合S2,電流表示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表增大、電壓表增大 | B. | 電流表減小、電壓表減小 | ||
C. | 電流表減小、電壓表不變 | D. | 電流表不變、電壓表減小 |
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