用細(xì)線懸掛的三個(gè)輕質(zhì)小球,其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引,則可以肯定三個(gè)

A、均帶電            B、只有一個(gè)不帶電,另兩個(gè)帶異種電荷

C、只有一個(gè)帶電      D、只有一個(gè)不帶電,另兩個(gè)帶同種電荷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).

②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表

編號     材料                      長度/m                  橫截面積/mm2

A          鎳鉻合金               0.5                        0.5

B          鎳鉻合金               1.0                        0.5

C          鎳鉻合金               0.5                        1.0

D         錳銅合金               0.5                        0.5

為了驗(yàn)證上述猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.

(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號為兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想(填序號);如果選用編號為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想 (填序號).分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:長度和橫截面積相同時(shí),.

(2)有同學(xué)認(rèn)為:可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可取.這是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí),所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化(選填“明顯”或“不明顯”).[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

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科目:初中物理 來源: 題型:


電源電壓保持不變,R是一個(gè)定值電阻,在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)標(biāo)有“3V 2W”的燈泡,它恰能正常發(fā)光;若在a、b兩點(diǎn)間接換入標(biāo)有“3V3W”的燈泡,則該燈泡( )

A.也能正常發(fā)光,其消耗的電功率等于2W

B.也能正常發(fā)光,其消耗的電功率大于2W

C.不正常發(fā)光,其消耗的電功率小于3W

D.不能正常發(fā)光,其消耗的電功率大于3W

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科目:初中物理 來源: 題型:


從冰箱中拿出的冰棒上常粘著一些白花花的“粉”,剝開包裝紙看到冰棒直冒“白氣”,其中“粉”和“白氣”的形成分別是                  現(xiàn)象;吃冰棒感到?jīng)隹,主要是由于冰?u>           吸熱的原因。(填物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:


如果在實(shí)驗(yàn)中,電流表接入了0~3A量程,卻錯(cuò)把讀數(shù)按0~0.6A量程讀成0.28A,則實(shí)際電流的大小是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:


在如圖9所示○內(nèi)分別填入合適的電流表或電壓表符號,使兩個(gè)小燈泡都能發(fā)光。

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要測量一個(gè)瓶子的直徑,下列幾種方法中正確的是(     )

      A.   B.       C.     D.

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科目:初中物理 來源: 題型:


光從玻璃入射到空氣中,入射角__________(大于、等于,小于)折射角.

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為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾,采取下面哪些方法是有效、合理的:

A.老師講話時(shí)聲音要小一些;    B.每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩;

C.在教室周圍植樹;                    D.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置.

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