【題目】如圖是我們常見的礦泉水瓶：

（1）小明手握一瓶重為6N的礦泉水，礦泉水瓶豎直靜止在空中，手的握力為15N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N；若使手的握力增大到30 N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為N.
（2）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是為了在打開瓶蓋的過程中（填“增大”或“減小”）手與瓶蓋的摩擦力.

【答案】
（1）6,6
（2）增大
【解析】（1）由于礦泉水瓶子在握力作用下處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上礦泉水瓶子受平衡力，摩擦力與重力平衡，f=G=6N；當握力增大時，由于礦泉水瓶子仍然靜止，礦泉水瓶子重力不變，摩擦力與重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為6N；

（2）瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，增大了接觸面的粗糙程度，可增大摩擦力.

所以答案是：（1）6；6（2）增大

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用摩擦力大小的影響因素和摩擦力的種類的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握增大摩擦的方法：（1）使接觸面更加粗糙（2）增大壓力；減小摩擦的方法：（1）把滑動摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 （2）加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦；滑動摩擦力：是指在滑動摩擦過程中產(chǎn)生的力．靜摩擦：兩個相對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于質(zhì)量的說法中正確的是( )
A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了
B.物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的
C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小
D.將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用剛學的知識做了一個坡度自動測量儀，如圖（a）所示，圖中的指針和重錘A會繞O點轉(zhuǎn)動，若放在斜坡上，則如圖（b）所示，圖（b）所示的斜坡坡度為度，此裝置的原理是利用 ， 如果用此裝置測量豎直墻壁，則指針應指在度位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】車站上有甲、乙兩列火車，某同學坐在乙車上，感覺到火車開動了，可過了一會兒才發(fā)現(xiàn)自己并沒有離開火車站，該同學前后兩次所選的參照物分別是

A. 甲車和乙車 B. 乙車和甲車 C. 甲車和車站 D. 乙車和車站

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小明連接的電路，他檢查導線連接無誤后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導線分別連接到ab、bc、cd和ac兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導線連接到bd兩點時，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障是( )

A. 燈L1與開關S均斷路 B. 燈L2與開關S均斷路

C. 燈L1與開關S均短路 D. 燈L2與開關S均短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理學中一個基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.

（1）1811年，意大利物理學家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學性質(zhì)不變的最小微粒命名為分子.1911年，著名物理學家盧瑟福在進行了α粒子散射實驗后，提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認為,原子是由帶電的原子核和帶電的核外電子構(gòu)成.
（2）以氫原子為例，圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖（甲/乙/丙/�。�.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用天平稱物體的質(zhì)量時，向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應是( )
A.先加最大的砝碼，再加小的
B.先加最小的砝碼，再加大的
C.按估計情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼，再加小砝碼
D.當指針偏角不大，若沒有足夠小的砝碼時，就將游碼向左移

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為建設節(jié)約型社會，許多建筑普遍采用空心磚來砌墻壁，人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例，如圖為某磚廠生產(chǎn)的一種外表總體積為3×10-3m3長方體空心磚，其孔洞率為30%（空心部分占總體積的百分比），每塊磚重42N，問：

（1）該磚塊的質(zhì)量為多少kg？（g取10N/kg）
（2）已知物體在月球上受到月球吸引力的大小是其在地面受到重力的1/6，如果該磚放置在月球上，則每塊磚重是多少？
（3）該磚塊材料的密度為多大？．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體沒有處于平衡狀態(tài)的是（ ）
A.彎道上沿曲線滑行的運動員

B.吊在天花板下靜止的電燈

C.路上勻速直線行駛的汽車

D.空中勻速直線下落的降落傘

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同步練習冊答案