【題目】如圖所示,R1是0~20Ω的滑動(dòng)變阻器,閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)是1.5A,電流表A2的示數(shù)是0.5A,求:
⑴R2的阻值和變阻器R1接入電路的電阻?
⑵電流表A1的量程是0~3A,電流表A2的量程是0~0.6A,為使電表不損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要多大?
【答案】⑴R2=12Ω,R1=6Ω⑵2.4Ω
【解析】
試題由電路圖可知,電阻R2與滑動(dòng)變阻器的R1并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2支路的電流.
(1)根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R2的阻值,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)變阻器R1的電流,利用歐姆定律求出接入電路的電阻;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路獨(dú)立工作、互不影響可知移動(dòng)滑片時(shí)通過(guò)R2的電流不變,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出電流表A1最大示數(shù)時(shí)通過(guò)滑動(dòng)變阻器的電流,再根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器接入電路的最小電阻值.
解:由電路圖可知,電阻R2與滑動(dòng)變阻器的R1并聯(lián),電壓表測(cè)電源的電壓,電流表A1測(cè)干路電流,電流表A2測(cè)R2支路的電流.
(1)由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,則根據(jù)歐姆定律可得:
R2===12Ω,
根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和可知:
通過(guò)變阻器R1的電流I1="I" I2="1.5A" 0.5A=1A,
由歐姆定律得變阻器R1接入電路的電阻:
R1===6Ω;
(2)由于并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響,則移動(dòng)滑片時(shí),通過(guò)R2的電流不變,即I2=0.5A,
當(dāng)電流表A1的示數(shù)為3A時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最小,此時(shí)通過(guò)變阻器R1的電流:
I1max=ImaxI2="3A" 0.5A=2.5A,
由歐姆定律得滑動(dòng)變阻器接入電路電阻的最小值:
R1min===2.4Ω.
故答案為:12;6;2.4.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蠟燭與凸透鏡的距離如圖甲所示時(shí),在光屏上可得到一個(gè)清晰的倒立、_____的實(shí)像,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動(dòng)透鏡至_____cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;
(2)如圖乙所示,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼按照_____(選填“A、B、C”)的方式能觀察到蠟燭的像,像是如圖丙中的_____(選填“1、2、3、4”);
(3)如圖丁此凸透鏡主光軸上距透鏡中心20cm處發(fā)出的光線,請(qǐng)畫出它的折射光路。
(________)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小明測(cè)出物塊重力后,再將物塊緩慢勻速浸沒(méi)在液體中,測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖乙、丙所示。
(1)物塊A受到的重力是_______N;
(2)分析甲、乙、丙三圖,說(shuō)明浮力的大小與______________有關(guān).在圖乙中,把物塊A浸沒(méi)在水中后,水對(duì)燒杯底部的壓力增加了_________N;
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小明想到,如果在彈簧測(cè)力計(jì)1.6N的位置表上水的密度,在圖丙中測(cè)力計(jì)指針?biāo)谖恢锰帢?biāo)上鹽水的密度,再把該物質(zhì)分別浸沒(méi)在密度不同的液體中,按照上述方法分別標(biāo)上密度值,就可以吧彈簧測(cè)力計(jì)改成一個(gè)密度秤,該密度稱的最大密度值應(yīng)該是____ kg/m3。用該密度稱測(cè)量該液體密度時(shí),若物塊沒(méi)有完全浸沒(méi),而是有一部分體積漏出液面(物塊不接觸容器底部),則所測(cè)出的液體密度值會(huì)______(選填“偏大”或“偏小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一團(tuán)小棉花,把活塞迅速壓下去,棉花被點(diǎn)燃。如圖乙所示,大口玻璃瓶?jī)?nèi)裝有一些水,用瓶塞將瓶口塞緊,瓶塞通過(guò)導(dǎo)管與打氣筒相連,用打氣筒給瓶中打氣。
(1)乙實(shí)驗(yàn)中,你應(yīng)該注意觀察的是________。
A.打氣的過(guò)程
B.打氣的過(guò)程中瓶?jī)?nèi)的情況
C.瓶塞跳起的瞬間,瓶?jī)?nèi)發(fā)生的變化
D.瓶塞跳起的高度
(2)甲乙兩實(shí)驗(yàn)共同說(shuō)明________可以改變內(nèi)能。
(3)如圖丙所示是一個(gè)被銷釘鎖住的活塞,氣缸密封有壓縮空氣,是一支溫度計(jì),若活塞與氣缸壁之間沒(méi)有摩擦,試根據(jù)甲乙實(shí)驗(yàn)的結(jié)論分析,當(dāng)把銷釘拔出后溫度計(jì)的示數(shù)________(填“變大”、“變小”或“不變”),你是根據(jù)實(shí)驗(yàn)________(填”甲”或”乙”)的結(jié)論作出判斷的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)寒冬的清晨,我們?cè)谑覂?nèi)經(jīng)?吹酱安A嫌忻利惖摹氨ā。請(qǐng)你判斷“冰花”是在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)?并用物理知識(shí)解釋它形成的原因;
(2)如圖所示,小貓?jiān)诓骠~,可是怎么都叉不到魚,小貓覺得很奇怪。請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)幫助小貓?jiān)撛鯓幼霾拍懿娴紧~。(可畫圖輔助)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在用天平,量筒“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:
1調(diào)節(jié)天平平衡
2用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
3在燒杯中倒入適量的被測(cè)液體,測(cè)出總質(zhì)量m2
4將燒杯中的液體倒入量筒中,讀出液體的體積V
5算出液體的密度ρ液
方案二:
1調(diào)節(jié)天平平衡
2在燒杯中盛被測(cè)液體,測(cè)出它們的質(zhì)量m1
3將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V
4測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2
5算出液體的密度ρ液
方案三:
1調(diào)節(jié)天平平衡
2將適量的液體例入量筒中,讀出液體的體積V
3用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;
4將量筒中液體倒入燒杯,測(cè)出總質(zhì)量m2
5算出液體的密度ρ液
(1)請(qǐng)觀察圖,簡(jiǎn)要說(shuō)明調(diào)節(jié)天平平衡的步驟
(2)寫出以上三種實(shí)驗(yàn)方案密度的表達(dá)式
(3)分析評(píng)估以上三種實(shí)驗(yàn)方案,指出哪種方案最合理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,R1為定值電阻,滑動(dòng)變阻器R2的滑片從a端滑到b端的過(guò)程中,R2消耗的電功率P與其兩端電壓U的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. R1的阻值為20Ω
B. R2的最大阻值為50Ω
C. 電源電壓為6V
D. 該電路消耗的最大電功率為0.9W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,實(shí)心圓柱體甲、乙、丙、丁豎直放置在水平地面上,它們的高度大小關(guān)系為h甲=h乙=h丁<h丙.其中,甲、乙、丙的組成材料相同且密度大于組成丁的材料密度。乙和丁的底面積相等。則它們之間的壓強(qiáng)大小關(guān)系正確的是
A. p乙>p甲>p丙>p丁 B. p丙>p甲>p乙>p丁
C. p乙>p甲=p丙>p丁 D. p丙>p甲=p乙>p丁
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