某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每邊長(zhǎng)為1cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓(如圖所示)。他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每小格的邊長(zhǎng)為2cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓.他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,用科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案,并保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:計(jì)算題

某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每小格邊長(zhǎng)為2cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓.他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,用科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案,并保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:《第14章 壓強(qiáng)和浮力》2010年單元測(cè)試卷A(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每小格的邊長(zhǎng)為2cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓.他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,用科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案,并保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:《第9章 壓強(qiáng)和浮力 第11章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每小格的邊長(zhǎng)為2cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓.他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,用科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案,并保留兩位小數(shù))

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科目:初中物理 來源:2010年《新課程新中考備考叢書?物理》測(cè)試題04:壓強(qiáng)、浮力、簡(jiǎn)單機(jī)械和功(解析版) 題型:解答題

某同學(xué)利用課余時(shí)間測(cè)自己站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng),他制作了一張方格紙,每小格的邊長(zhǎng)為2cm,站在方格紙上并描下鞋底貼地部分的輪廓.他的質(zhì)量為50kg,則他站立在地面上,對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?(g取10N/kg,用科學(xué)記數(shù)法表示最后的答案,并保留兩位小數(shù))

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