小明設計了一個風力測定儀,如圖所示,O是轉動軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風板。無風時,OC是豎直的,風越強,OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點,電路中接有一個小燈泡,測風力時,閉合開關S,通過分析可知:金屬桿OC與圓弧形電阻AB組成一起相當于一個_________,觀察____________可以粗略地反映風力的大小,若要提高該裝置反映風力大小的性能,可采取的方法是________________。
科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第十一章《簡單機械和功》練習題 題型:單選題
如圖所示,人背著重物行走,如希望手省力,可采用的方法是 ( )
A. 腰應當直起來 B. 兩只手往前移一移
C. 步子邁得小些 D. 將棒往前拉一拉,使物體更靠近人一些
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科目:初中物理 來源:云南省昭通市2017-2018學年八年級下第四次月考物理試卷 題型:填空題
一列質(zhì)量為1×103t的火車,以180km/h的速度在平直軌道上勻速行駛,整列火車受到的阻力是9×103N;疖囆旭1h,重力做功是________J,機車牽引力做功________J,牽引力的功率________W。(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源:云南省昭通市2017-2018學年八年級下第四次月考物理試卷 題型:單選題
質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行,如果它們的動能相等,那么( )
A. 燕子比鴿子飛得快 B. 鴿子比燕子飛得快
C. 燕子比鴿子飛得高 D. 鴿子比燕子飛得高
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科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級物理上冊:第十四章復習檢測題A 題型:實驗題
小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時,做出如下猜想。
猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關。
猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關。
猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示。
(1)如圖所示電路,閉合開關后,在M、N之間分別接上不同導體,通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小;
小紅認為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小;
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流。
最合理的是___________小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點。
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟__________(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小。
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開關,電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟__________的關系,其結論是__________。
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想____________(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證。
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科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級物理上冊:第十四章復習檢測題A 題型:單選題
光敏電阻的特點是有光照射它時阻值變小。如圖所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設計的行人監(jiān)控裝置,R1為光敏電阻,R2為滑動變阻器,A、B間接監(jiān)控裝置。則( 。
A. 當有人通過通道而遮蔽光線時,A、B間電壓降低
B. 當有人通過通道而遮蔽光線時,通過R1的電流變大
C. 當僅增大R2連入電路中的阻值時,通過R1的電流變大
D. 當僅增大R2連入電路中的阻值時,可降低A、B間的電壓
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科目:初中物理 來源:九年級北師大版 11.7 探究--影響導體電阻大小的因素 同步練習 題型:填空題
如圖所示,把M、N跟廢日光燈管中的鎢絲連接,閉合開關S后,用酒精燈給鎢絲加熱,可以觀察到電流表示數(shù)________(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),這表明:溫度升高,鎢絲的電阻__________。
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科目:初中物理 來源:2018年秋滬科版(安徽)八年級上冊物理練習:第四章達標測試卷 題型:作圖題
豎起的墻面上有一塊平面鏡MN,小女孩站在平面鏡前,她的腳前有一枚硬幣(如圖中點A所示),請你利用平面鏡成像的特點畫出小女孩看到硬幣的像的光路圖。
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科目:初中物理 來源:安徽省桐城市2019屆九年級上學期入學摸底測試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,A、B為密度=3.0×103kg/m3的實心正方體物塊,其邊長LA=LB=10cm,將A浸沒于水中,然后在B的右側施加水平拉力F2 , 使物塊B向右做勻速直線運動,滑動過程中B受到桌面的摩擦力是其自身重力的0.2倍(勻速運動過程中,A一直浸沒于水中,不計A上升過程中水的阻力細繩重及機械間摩擦)求:
(1)物塊A所受到的浮力多大?
(2)B受到的摩擦力的大小和方向?
(3)細繩對B的拉力F1多大?
(4)拉力F2多大?
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