在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的           ，使杠桿在        位置  平衡。

（2）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼質(zhì)量都相同，在               C 點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛      個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動(dòng)，將左面的鉤碼拿掉一個(gè)，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉       個(gè)。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：             。（用公式表達(dá)）


 平衡螺母   水平    4    2     F1L1=F2L2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（　�。�

　    A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，每個(gè)鉤碼重為0.5 N。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母 

向             （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)， 直到杠桿在水平位置平衡。

（2）在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛        個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為        N；若改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然在水平位置平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將         （填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


浸沒于水中的乒乓球，松開手后，乒乓球上�。]有露出水面）過程中，它受到的：（   ）

A、浮力不變，壓強(qiáng)變小          B、浮力變小，壓強(qiáng)變小

C、浮力不變，壓強(qiáng)變大          D、浮力變小，壓強(qiáng)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


一艘輪船的排水量10000噸，受到的浮力是        N，如果它從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛＃艿降母×?u>         （填“變大”“變小”“不變”）船身將               （填“上浮一些”或“下沉一些”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


小云同學(xué)在一次測(cè)量木塊長(zhǎng)度時(shí),用兩把刻度尺進(jìn)行了測(cè)量,如圖所示,則以下測(cè)量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值的是(　　)

A.3.2 cm　　　　　 B.3.30 cm

C.3.3 cm D.3.5 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的秒表記錄的時(shí)間是　　　　　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•慶陽）水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），1kg水溫度從50℃降低到20℃，放出的熱量是（　�。�

　   A．4.2×103J             B． 8.4×104J                  C．                                1.26×105J     D． 2.1×105J

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•河池）某電阻R的阻值不變，標(biāo)有“6V 6W”字樣，它的電阻是　　　　　　Ω．將R與燈泡L、電壓表（量程為0～3V）、電流表（量程為0～0.6A）和開關(guān)及合適的電源，連成如圖甲所示的電路．開關(guān)S閉合后，通過燈泡L的電流隨它兩端電壓變化的圖象如圖乙所示．在保證電路中各器件都安全的情況下，燈泡L消耗的最大功率為　　　　　　W．

　

　

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