（2015•欽州）如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（　�。�

　    A．B．C．D．


B解：因為密度是物質(zhì)的一種特性．同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，實際上當(dāng)質(zhì)量（或體積）增大幾倍時，其體積（或質(zhì)量）也增大幾倍，而比值，即單位體積的質(zhì)量不改變，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比．它與質(zhì)量和體積無關(guān)．故ACD錯誤．

故選B．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•貴州）一物體的質(zhì)量是2.7×104kg，體積為10m3，則其密度為　　kg/m3，合　　g/cm3，若把該物體切去一半，則剩下部分的密度將　　（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


同樣的一杯熱水，室溫高時冷卻得慢，室溫低時冷卻得快。老師要求同學(xué)們針對這一現(xiàn)象，提出一個問題。下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是

A．熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快嗎？

B．熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？

C．為什么熱水在室溫低時比室溫高時冷卻得快呢？

D．為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動．

(1)如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大��；改變?nèi)肷涔饩�的方向，再觀測幾組入射角和反射角，這樣做的目的是為了比較_______________________________．若將AO向ON靠近，則OB （選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）ON．

(2)如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，這樣做的目的是為了：

___________________________________________________________________________．

(3)小明在實驗時，選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進(jìn)行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)（見表格）.經(jīng)檢查，三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背.你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_______________________________________．

(4)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出，這表明：

____________________________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）下列物態(tài)變化中，屬于升華的是（　　）

　    A．冰雪消融 B．  衣柜里的樟腦片變小

　    C．露珠的形成     D． 電吹風(fēng)吹干了濕頭發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的　　產(chǎn)生的．

（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要　　．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•欽州）如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球　         　功，細(xì)繩對小球的拉力　    　功（均選填“做”或“不做”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列估測最符合實際情況的是

A. 人步行速度為5 m/s

B. 全新的2B鉛筆長約為18 cm

C. 人體感覺最舒適的溫度是37 ℃

D. 一張考試卷厚度大約為1 mm

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中，采用如圖所示的裝置

（1）實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的           ，使杠桿在        位置  平衡。

（2）若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻，每個鉤碼質(zhì)量都相同，在               C 點掛兩個鉤碼時，在D點應(yīng)掛      個鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡。

（3）若鉤碼所掛位置不動，將左面的鉤碼拿掉一個，要使杠桿仍保持平衡應(yīng)將右面的鉤碼拿掉       個。

（4）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：             。（用公式表達(dá)）

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