如圖所示，小車可能在
加速
加速
（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動．此時小球受力
不是
不是
（填“是”、“不是”、“可能是”）平衡力．
分析：（1）小車勻速運動時，小球應在豎直方向上，現(xiàn)在小球向左傾斜，則小車可能加速運動．
（2）二力平衡：一對平衡力等大反向作用在同一直線上，小球受的兩個力不在同一直線上，則小球受力不平衡．
解答：解：1、小車勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應在豎直方向上．當小車加速運動時，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，小球要向后傾斜，所以小車可能在加速運動．
2、小球受豎直向下的重力，沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上．因為一對平衡力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以小球受力不是平衡力．
故答案為：加速；不是
點評：本題考查了慣性，平衡力的知識，是一道基礎題．解題時應注意理論聯(lián)系實際，用所學知識，解釋生活中的現(xiàn)象，學以致用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“二力平衡條件”的實驗中：小明設計了如圖所示的實驗：
在探究二力平衡兩個力大小關系時，他在左右盤加砝碼，記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表：
實驗次數(shù) 左盤F2/N 右盤F2/N 木塊的狀態(tài)
第一次 0.5 0.5 靜止
第二次 1.0 0.5 靜止
第三次 1.0 1.0 靜止
（1）根據(jù)表中信息，他能否得出大小相等的結論？答：
不能
不能

（2）第二次實驗左右兩邊的力不相等，但木塊靜止不動，你認為：
①可能的原因是：
桌子和木塊之間有摩擦力（或滑輪與軸之間有摩擦力）
桌子和木塊之間有摩擦力（或滑輪與軸之間有摩擦力）

②改進的方法是
將木塊換成小車
將木塊換成小車

（3）為了驗證二力平衡時兩個力是否在一條直線上，小明保持兩盤砝碼質量相等，把木塊
扭轉
扭轉
，使拉力F1與F2不在同一條直線上，觀察到木塊重新恢復到原來的靜止狀態(tài)時，這說明二力平衡時拉力F1與F2必須作用在
一條直線上
一條直線上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

如圖所示，小車可能在________（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動．此時小球受力________（填“是”、“不是”、“可能是”）平衡力．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，小車可能在______（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動．此時小球受力______（填“是”、“不是”、“可能是”）平衡力．
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科目：初中物理 來源：2009年江蘇省無錫市河埒中學中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小車可能在    （填“加速”、“勻速”、“減速”）運動．此時小球受力    （填“是”、“不是”、“可能是”）平衡力．

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