如圖所示,小車可能在
加速
加速
(填“加速”、“勻速”、“減速”)運動.此時小球受力
不是
不是
(填“是”、“不是”、“可能是”)平衡力.
分析:(1)小車勻速運動時,小球應(yīng)在豎直方向上,現(xiàn)在小球向左傾斜,則小車可能加速運動.
(2)二力平衡:一對平衡力等大反向作用在同一直線上,小球受的兩個力不在同一直線上,則小球受力不平衡.
解答:解:1、小車勻速運動時,小球與小車相對靜止,小球應(yīng)在豎直方向上.當(dāng)小車加速運動時,小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài),小球要向后傾斜,所以小車可能在加速運動.
2、小球受豎直向下的重力,沿繩斜向右上方的拉力,這兩個力不在同一直線上.因為一對平衡力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,所以小球受力不是平衡力.
故答案為:加速;不是
點評:本題考查了慣性,平衡力的知識,是一道基礎(chǔ)題.解題時應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,用所學(xué)知識,解釋生活中的現(xiàn)象,學(xué)以致用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“二力平衡條件”的實驗中:小明設(shè)計了如圖所示的實驗:
在探究二力平衡兩個力大小關(guān)系時,他在左右盤加砝碼,記錄的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表:
實驗次數(shù) 左盤F2/N 右盤F2/N 木塊的狀態(tài)
第一次 0.5 0.5 靜止
第二次 1.0 0.5 靜止
第三次 1.0 1.0 靜止
(1)根據(jù)表中信息,他能否得出大小相等的結(jié)論?答:
不能
不能

(2)第二次實驗左右兩邊的力不相等,但木塊靜止不動,你認為:
①可能的原因是:
桌子和木塊之間有摩擦力(或滑輪與軸之間有摩擦力)
桌子和木塊之間有摩擦力(或滑輪與軸之間有摩擦力)

②改進的方法是
將木塊換成小車
將木塊換成小車

(3)為了驗證二力平衡時兩個力是否在一條直線上,小明保持兩盤砝碼質(zhì)量相等,把木塊
扭轉(zhuǎn)
扭轉(zhuǎn)
,使拉力F1與F2不在同一條直線上,觀察到木塊重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時,這說明二力平衡時拉力F1與F2必須作用在
一條直線上
一條直線上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,小車可能在________(填“加速”、“勻速”、“減速”)運動.此時小球受力________(填“是”、“不是”、“可能是”)平衡力.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,小車可能在______(填“加速”、“勻速”、“減速”)運動.此時小球受力______(填“是”、“不是”、“可能是”)平衡力.
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科目:初中物理 來源:2009年江蘇省無錫市河埒中學(xué)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,小車可能在    (填“加速”、“勻速”、“減速”)運動.此時小球受力    (填“是”、“不是”、“可能是”)平衡力.

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