【題目】自己來制作“水瓶琴”,如圖所示,在8個相同的水瓶中,灌入質(zhì)量不同的水,水面的高度不等。
(1)若用相同的力敲擊它們,就可以發(fā)出不同的音調(diào),此時的聲源是________(選填“空氣柱”或“瓶和水”),盛水越多,敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________。
(2)若用嘴依次吹瓶口,也可以發(fā)出不同音調(diào)的聲音,此時的聲源是________(選填“空氣柱”或“瓶和水”),瓶中的空氣柱越短,振動得越________,頻率越________,發(fā)出的聲音的音調(diào)就越________。
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【題目】由于不良學習習慣和上網(wǎng)游戲、偏食等因素影響,青少年患近視的人數(shù)不斷增加。請利用所學知識,完成以下與近視相關的部分探究活動。
如圖甲所示,把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,移動光屏得到清晰的像,標出光屏的位置;拿開眼鏡,屏上的像變得模糊,向凸透鏡方向移動光屏,像又變得清晰,再標出光屏的位置。觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[如圖乙]并結(jié)合以上實驗,回答:
(1)實驗中的光屏相當于眼球中的_____;眼球中的晶狀體相當于實驗中的_____。
(2)圖丙、丁中的_____(選填“丙”或“丁”)可用來解釋近視的成因。小王同學的眼睛也患了近視,近段時間看黑板上的字模糊,他應選用如圖戊所示中的哪一種透鏡來矯正_____。(請?zhí)?/span>A、B、C、D序號)
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【題目】用電高峰期,會看到家里的白熾燈泡比正常發(fā)光要暗一些.這是因為,用電高峰期并聯(lián)用電器增多,造成( )
A.電路中的總電阻增大
B.電路中的總電流減小
C.白熾燈泡的實際功率減小
D.白熾燈泡的額定功率減小
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【題目】小明同學在“用天平測物體質(zhì)量”的實驗中:
(1)將托盤天平放在水平桌面上,游碼移到標尺的零刻度處,若天平的指針靜止在圖甲所示位置,則應將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平橫梁在水平位置平衡;
(2)天平調(diào)節(jié)水平平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小華立刻對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤!毙∪A所說的兩個錯誤是:
①______;
②______。
(3)小明虛心地聽取了小華的建議,重新進行操作。在稱量的過程中,又出現(xiàn)了如圖甲所示的情況,他應該______;
(4)天平再次平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,那么小明所稱量物體的質(zhì)量是______g.若將該物體放到太空中,則此物體的質(zhì)量將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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【題目】觀察如圖所示實驗,請按要求回答:
圖甲:該裝置能探究聲音是由___________產(chǎn)生的,還能探究聲音的__________和__________的關系。
圖乙:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,說明聲音可以在________中傳播;左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來,可以說明聲音能傳遞_______。
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【題目】如圖在玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了,對此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,小明提出了兩種猜想,
猜想1:力使玻璃瓶發(fā)生了形變;
猜想2:手擠壓玻璃瓶壁時,使瓶內(nèi)水的溫度升高.
于是小明進行如下探究:先用較大的力擠壓玻璃瓶壁,可以看到細玻璃管內(nèi)水面上升,松手后水面迅速回到原位置;再用較小的力擠壓玻璃瓶,細玻璃管內(nèi)水面上升高度變小,重復多次,現(xiàn)象均相同,對于此探究( )
A.只能驗證猜想1
B.只能驗證猜想2
C.既能驗證猜想1,也能驗證猜想2
D.既不能驗證猜想1,也不能驗證猜想2
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【題目】現(xiàn)有量筒、水、鹽水和一塊橡皮泥,通過實驗測橡皮泥:①體積,②在水中受到的浮力,③質(zhì)量,④密度,⑤在水中受到的壓強.能完成的是 ( )
A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ①②③④⑤
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【題目】在晴朗的冬日,突然,氣溫驟降,雪花飄飛,路面結(jié)冰。道路維護者迅速行動,“撒鹽除冰”,這種除冰的原理是降低________;某同學上網(wǎng)查詢了鹽水凝固點與鹽水濃度的關系如下表所示。
分析數(shù)據(jù)得出簡要結(jié)論:________________________________________________________________________。
電影《泰坦尼克號》較真實地還原了游輪在大海上撞到冰山后沉沒的場景。設當時海水可以看成濃度為4.3%的鹽水,難怪許多落水者無法忍受寒冷,因為那里的海水溫度約為________℃。
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【題目】某校師生選取阻值為44Ω的電阻自制了一臺電烘箱,接入某電源后每分鐘可以使電烘箱內(nèi)1.57kg的水溫度升高10℃,假設電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能.(已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃, =219.89)
(1)計算電烘箱的電功率.
(2)電烘箱兩端的電壓(結(jié)果保留整數(shù)).
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