電熱安全壓力鍋解除了普通壓力鍋的安全隱患,既省時(shí)又省電.某電壓力鍋的額定電壓為220V,額定功率為1200W.
(1)電熱壓力鍋在使用時(shí),應(yīng)選用 (選填“兩”或“三”)孔插座;
(2)若使用上述壓力鍋將2kg初溫為20℃的水加熱升溫至120℃的過程中,水吸收的熱量為 J,這些熱量需要完全燃燒 g的煤氣.(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為5.0×107J/kg)
(3)若某次僅使用上述壓力鍋正常工作0.5h,測(cè)得圖示電能表的指示燈共閃爍600次,由此可知該過程中壓力鍋是 (選填“間歇”或“持續(xù)”)通電工作.
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科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南玉溪紅塔區(qū)第一學(xué)區(qū)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
一個(gè)瓶子重50g,裝滿水后重150g,這個(gè)瓶子的容積是_________mL.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如上圖是兩個(gè)聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來的波形。從圖形可知__________圖響度大, __________圖音調(diào)高。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究的方法,如控制變量、類比、變量轉(zhuǎn)換和科學(xué)假說等方法。以下是我們?cè)诒緦W(xué)期所經(jīng)歷的探究活動(dòng)的一些步驟,四個(gè)選擇項(xiàng)中與其他三項(xiàng)使用的方法不同的一項(xiàng)是
A.探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變
B.探究影響動(dòng)能大小的因素,用木塊移動(dòng)的距離來表示小車動(dòng)能的大小
C.比較相同質(zhì)量的不同燃料完全燃燒放出的熱量可以比較相同質(zhì)量的水升高的溫度
D.探究影響重力勢(shì)能大小的因素,用“樁”被打入沙的深度表示重力勢(shì)能的大小
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科目:初中物理 來源: 題型:
一輛轎車在高速公路上以108km/h的速度勻速行駛了1min,發(fā)動(dòng)機(jī)的功率始終保持72kW,在該過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做了 J的功,發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的大小為 N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究水果電池:下面請(qǐng)同學(xué)們跟我一起走進(jìn)“水果電池”實(shí)驗(yàn)課堂.
(1)如何驗(yàn)證水果能做成電池.可以選用電流表或電壓表,看接上后指針是否會(huì)_____.水果電池實(shí)現(xiàn)的是_____能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)如何確定水果電池的正負(fù)極可以把電流表或電壓表的接線柱分別接在兩金屬片上,根據(jù)指針的__________來判斷.如圖是小明同學(xué)把兩種不同的金屬片插入檸檬,制成的“水果電池”.用電壓表測(cè)量水果電池的電壓,則金屬片B是水果電池的________極.
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科目:初中物理 來源: 題型:
量筒里裝一半清水,用細(xì)管在水下面注入硫酸銅溶液(如圖2甲所示),靜止十天后,無色清水與藍(lán)色硫酸銅溶液之間的界面變模糊(如圖2乙所示).以下判斷正確的是( )
A.硫酸銅溶液的密度小于水的密度
B.此現(xiàn)象說明了分子不停地作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C.整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),所以液體中的分子不具有分子動(dòng)能
D.放置時(shí)間越長(zhǎng),分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
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科目:初中物理 來源: 題型:
1)小明、小芳要測(cè)量自己勻速登樓的功率。
① 實(shí)驗(yàn)原理(用公式表達(dá)): 。
② 測(cè)量工具:體重秤、 和 ;
(2)某次秋游,小明和小芳同時(shí)開始登山,小明先到達(dá)山頂。 (選填“能”或“不能”)判定哪個(gè)人的登山功率大。依據(jù)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
前些日子,小亮的媽媽買了一個(gè)“天際”牌自動(dòng)熱水壺送給爺爺,其銘牌如表,小亮為了給爺爺說明電熱水壺的使用方法,他接水800ml刻線,然后把水壺放在加熱座上,撥動(dòng)開關(guān),5min后水燒開,水壺自動(dòng)斷電,已知水的初溫為20℃。
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(1)這壺水吸收的熱量為多少?
(2)燒水時(shí)家中電壓為220V,求電熱水壺的熱效率。
(3)在用電高峰,電路中的實(shí)際電壓將為198W,這時(shí)電熱水壺的實(shí)際功率為多大?
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