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4．2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，則這個物體的測量值應�。ā　。�
A．2.42cmB．2.428cmC．2.43cmD．2.47cm

分析 多次測量求平均值可減小測量誤差；
多次測量時，每次的測量值相差不大，如果所測某一數據與其它數據偏差較大，則該數據是錯誤的，應舍去；
然后求正確測量值的平均值，作為所測物體的長度，與平均值相差最小的測量值誤差最小．

解答 解：
分析實驗結果可以看出：2.64cm與其它數值偏差太大，所以此數值是錯誤的，應該舍去；
物體的長度為L=$\frac{2.43cm+2.42cm+2.44cm}{3}$=2.43cm．
故選C．

點評 用刻度尺多次測量物體長度時，平均值并保留到與測量數值位數一樣，這樣更接近物體長度真實值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．據英國《每日郵報》報道，葡萄牙潛水員在該國海域偶然拍攝到一段有趣的視頻，一條好奇的巨型翻車魚游到攝像機鏡頭前臭美，樣子蠢萌可愛，網友觀后驚呼其萌化人心．
（1）潛水員在水中感覺自己幾乎不受重力作用，原因是潛水員在水中受到的浮力與重力接近相等，所受的合力幾乎為零
（2）潛水員的身體體積約為70dm3，當他完全浸沒在水中時，所受到的浮力約為700N．（水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）當潛水員在水下與魚兒嬉戲時，他所受的浮力不變（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如果要量取40毫升水，最好應選用量程和最小刻度的量筒分別為（　�。�
A．200毫升和5毫升B．100毫升和2毫升C．100毫升和1毫升D．50毫升和1毫升

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于浮沉條件的應用，下列說法中正確的是（　　）
A．密度計測液體密度時所受的浮力隨液體密度增大而增大
B．潛水艇上浮的過程中浮力變大
C．輪船從海里開到河里，浸入水中的體積會變小
D．氣象臺用的探測氣球里所充的氣體的密度小于空氣的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明想知道花生米的密度，為了使結果更準確，他選擇了以下器材：燒杯、清水、天平和砝碼、量筒、鹽和玻璃棒，并完成了實驗．

（1）實驗操作步驟如下：
①把一把花生米放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現花生米沉入水中，這是因為花生米的密度大于水的密度；
②往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到花生米懸浮在鹽水中為止，根據浮力的知識可知，花生米的密度與此時鹽水的密度相等；
③把天平放在水平臺上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，調節(jié)天平的平衡螺母，使天平平衡后，稱出燒杯和鹽水的總質量m1，如甲圖所示，則m1=82.6g；
④從燒杯中倒出一部分鹽水到空量筒中，液面如乙圖所示，倒出鹽水的體積為42cm3；
⑤用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=36.4g．
（2）通過以上分析，可得出花生米的密度為1.1×103kg/m3．
（3）本實驗中，若發(fā)現10g砝碼有些磨損，游碼與其它砝碼都準確，則對測鹽水密度的大小無影響（填“有影響”或“無影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，利用一根吸管制作一個簡易密度計．通過正確計算，在吸管上標出對應的刻度線，便制成了一個簡易的吸管密度計．下列四種刻度的標示合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．有一圓柱鐵塊，想用甲乙兩種方法使它倒下成丙圖狀．

（1）比較F1和F2的大�。篎1＜F2；
（2）比較使用甲乙兩種方法，人至少要做的功的大�。篧1=W2．（以上兩空均填“＜”、“＞”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．濟寧市南部建立了小北湖旅游景區(qū)，湖水對周圍氣溫起到很好的調節(jié)作用，這是由于水的比熱容較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣菊花花香，這屬于擴散現象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年度山東省蘭陵縣八年級下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一只“火烈鳥”在湖邊覓食，開始時，鳥的兩只腳站立在沙灘上，當它把一只腳抬離沙面時，下面說法正確的是

A. 它對沙面的壓強變大了 B. 它對沙面的壓強變小了

C. 它對沙面的壓強不變 D. 不知道鳥的質量，無法判斷

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