在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)已完成了下圖八中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn),由此他可以得到的結(jié)論是 ;
如果還想繼續(xù)探究,你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么(在左圖八下邊畫出操作方法簡圖)?并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系.
圖八
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·哈爾濱)如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10 kW重物重3 500 N,動滑輪重500 N.機(jī)車所受摩擦阻力不計(jì),繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時(shí)摩擦忽略不計(jì).
。1)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
。2)若要求重物以1 m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重量為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·濟(jì)寧)小夢家新買了一口電飯鍋,如圖甲所示.通過查看說明書,發(fā)現(xiàn)電飯鍋工作時(shí)有兩種狀態(tài):一種是鍋內(nèi)的水燒干以前的加熱狀態(tài),另一種是水燒干后的保溫狀態(tài).圖乙是電飯鍋的電路圖,R1是電阻,R2是加熱用的電熱絲.
(1)自動開關(guān)S接通或斷開時(shí),電飯鍋分別處于哪種狀態(tài)?說明理由.
。2)要是R2在保溫狀態(tài)下的功率是加熱狀態(tài)下的 1/25,R1與R2應(yīng)滿足什么關(guān)系?
。3)“母親節(jié)”到了,小夢想為媽媽準(zhǔn)備泡腳水,由于水溫較低,小夢先從盛有5 kg水的桶中取出2 kg水倒入電飯鍋中加熱4 min后,將水倒回水桶中,經(jīng)過測量桶中水溫升高了20 ℃(整個(gè)過程不計(jì)能量損失).請計(jì)算R2的阻值.
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖2 是某學(xué)生在運(yùn)動場上看到的一些場景,他運(yùn)用學(xué)過的物理知識進(jìn)行分析,下列分析正確的是( )
A.王浩同學(xué)踢出去的足球在草地上滾動時(shí)慢慢停下來,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ亮Φ淖饔?/p>
B.張紅同學(xué)百米沖線后沒有立即停下來,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
C.張彥同學(xué)在做引體向上,當(dāng)他在單杠上靜止不動時(shí),他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D. 李寧同學(xué)正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時(shí),不受重力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
裝滿沙的箱子總重為200N,在50N的水平拉力F的作用下沿地面做勻速直線運(yùn)動,箱受到地面的摩擦力為 N,要減小箱與地面的摩擦力,可以 (填寫一種可操作方法)
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科目:初中物理 來源: 題型:
起重機(jī)鋼繩的拉力為6╳104N的時(shí)候,能把重物豎直向上勻速提起,上升速度為0.4m/s.
①若使重物以0.2m/s的速度勻速下降,鋼繩對重物的拉力大小是多少N?
②若重物在下降過程中停下來保持靜止不動,此時(shí)鋼繩對重物的拉力大小是多少N?
③重物所受的合力大小是多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013·瀘州)一定質(zhì)量的貨物在吊車鋼索的拉力作用下,豎直向上運(yùn)動(不考慮空氣的阻力和鋼索重力),貨物運(yùn)動的路程(s)-時(shí)間(t)圖像如圖所示,根據(jù)圖像,下列判斷正確的是( )
A.2 s時(shí)鋼索的拉力大小等于8 s時(shí)鋼索的拉力大小
B.貨物豎直向上運(yùn)動時(shí),4 s時(shí)的速度小于10 s時(shí)的速度
C.0至6 s內(nèi)鋼索拉力做的功小于6 s至12 s內(nèi)鋼索拉力做的功
D.貨物在0至12 s內(nèi)的豎直向上運(yùn)動過程中,鋼索拉力的功率保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·德州)潛水是一項(xiàng)有趣的運(yùn)動,如圖是潛水員潛入水下的情景,潛水員隨身配備的潛水裝置涉及許多物理知識.請仿照示例,根據(jù)圖示說明提供的信息再選取兩例進(jìn)行分析.
圖示說明:①水下手電筒照亮海底世界②寬大腳蹼可以減少體力消耗③鋒利的潛水刀可以割斷海草④全封閉的潛水服能夠保持體溫⑤浮力背心的膨脹或收縮能實(shí)現(xiàn)上升或下降⑥魚槍利用壓縮空氣能射擊目標(biāo)w w w .x k b 1.c o m
示例:裝備設(shè)計(jì)及對應(yīng)的物理原理:①——光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播(或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能).
分析1:裝備設(shè)計(jì)及對應(yīng)的物理原理:_________________________________________.
分析2:裝備設(shè)計(jì)及對應(yīng)的物理原理:_________________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2014·瀘州)某實(shí)驗(yàn)小組為測定某食用油的密度,進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)操作:
。1)先測出空燒杯的質(zhì)量:
把天平放在水平臺上,正對稱量標(biāo)尺時(shí),將游碼移至標(biāo)尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,為了使天平橫梁平衡,應(yīng)向___(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至天平橫梁水平平衡;利用調(diào)好的天平稱量空燒杯的質(zhì)量,天平平衡時(shí),如圖所示,則空燒杯的質(zhì)量m1=_____g.
。2)繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)操作步驟時(shí),設(shè)計(jì)了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V,然后將量筒內(nèi)的食用油全部倒入空燒杯中,稱量出燒杯和油的總質(zhì)量為m2,則食用油密度的表達(dá)式ρ=______.(均用字母表示)
方案二:向量筒內(nèi)倒入適量的食用油,讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V2,然后將量筒內(nèi)食用油的一部分倒入空燒杯中,測出燒杯和油的總質(zhì)量m3,讀出量筒中剩下食用油的體積V3,則食用油密度的表達(dá)式ρ=________.(均用字母表示)
。3)在操作過程正確無誤的情況下,兩種實(shí)驗(yàn)方案中,方案一誤差可能會更大一些;引起誤差大的主要原因是________________________________________________________.
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