10.小明對下列光學成像實例進行了分析,判斷正確的是(  )
實例:①潛望鏡中看到的景物的像;②針孔照相機內(nèi)所成的像;③放大鏡看到的物體的像;④幻燈機屏幕上所成的像;⑤照相機中所成的像.
A.反射成像的有①②④B.折射成像的有③④⑤C.屬于實像的是①③⑤D.屬于虛像的是②③④

分析 根據(jù)實像和虛像的區(qū)別、不同點:
(1)成因不同,實像是由實際光線會聚而成的,而虛像是由實際光線的反向延長線會聚而成的;
(2)像的正倒不一樣,實像一般是倒立的,而虛像是正立的;來分析此題.

解答 解:①從潛望鏡中觀察景物,觀察到的是虛像,利用的是平面鏡成像原理,屬于光的反射現(xiàn)象;
②針孔照相機屬于小孔成像原理,因此成的是實像,它是光的直線傳播原理形成的;
③用放大鏡看物體,利用的是光的折射現(xiàn)象中成虛像的情況;
④看幻燈機屏幕上的像,是光的折射現(xiàn)象,成的是倒立放大的實像;
⑤照相機中所成的像是倒立縮小的實像,是光的折射現(xiàn)象.
綜上所述,屬于實像的是②④⑤;屬于虛像的是①③;屬于折射成像的是③④⑤;屬于反射成像的是①.故只有選項B正確.
故選B.

點評 本題綜合考查了光的直線傳播現(xiàn)象、折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象,解決這類題目需要對光現(xiàn)象有個系統(tǒng)、全面的了解和掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,兔子和烏龜在全程為s=1500m的賽跑中,兔子跑到樹下用時t1=300s,樹下睡覺用時t2=500s,醒后跑完剩卞的路程用時t3=200s,小兔子跑完全程的平均速度是1.5m/s,團體賽中,烏龜馱著兔子水中游,兔子背著烏龜?shù)厣吓,實現(xiàn)了雙贏.兔子在烏龜背上說:“我是靜止的,又可以悠閑的睡覺了!”兔子說自己是靜止的是以烏龜為參照物的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.用力的示意圖畫出圖中物體受到的大小為10N的浮力.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖所示,將一袋大米放在勻速向右運動的輸送帶上,開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對滑動,然后米袋隨輸送帶一起勻速運動.當輸送帶突然制動時,米袋會繼續(xù)向前滑動一段距離后停下.
請回答下列小題,選填以下合適的字母標號:
A.受到方向向右的摩擦力    B.受到方向向左的摩擦力   C.不受力
(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為A;
(2)當米袋隨輸送帶一起勻速運動時,米袋在水平方向受力情況為C;
(3)當將輸送帶突然制動時,米袋在水平方向受力情況為B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.江濤想探究凸透鏡成像規(guī)律,實驗桌上有兩個凸透鏡,焦距分別為10cm和20cm.
(1)江濤將其中一塊凸透鏡放在光具座上,當燭焰、透鏡及光屏的位置如圖所示時,恰能在光屏上得到一個清晰的像,則他選擇的凸透鏡的焦距為10cm;
(2)隨著蠟燭燃燒,燭焰的像成在光屏上方,若要使像能夠成在光屏的中央,應將凸透鏡向(選填“上”、“下”、“左”、“右”)調(diào)整;
(3)為了再次成像,他將燭焰向左移動5cm,同時將光屏向左動一定距離,才能在屏上得到清晰的實像,此時像的移動速度小于(選填“大于”、“等于”、“小于”)燭焰的移動速度;
(4)江濤將蠟燭和光屏的位置對換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時像的性質(zhì)是倒立、放大的實像;

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.冬天人們常用一種電熱暖手寶,當袋內(nèi)0.4kg的水由15℃加熱至65℃,需要吸收的熱量為8.4×104J.為了使用時更加安全,它的內(nèi)部采用了雙重溫控保護開關,兩個溫控開關應是串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來使用的.[C =4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.2017年4月26日,由我國自行研制的航空母艦下水了.如圖所示,它的滿載排水量為67000t.若航母滿載時以40km/h的速度勻速直線航行了30min,航行過程中受到的阻力是總重力的0.01倍(g=10N/Kg,海水的密度1.03×103kg•m-3).
①若航空母艦正式入列后,配備艦載機群,當一艘艦載機飛離航母后,它受到的浮力(選填“變大”“變小”或“不變”).
②航母滿載時受到的浮力多大?
③航母滿載時排開水的體積是多大?
④航母滿載時受到的牽引力是多大?
⑤航母滿載時克服阻力做了多少功和功率?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.為了研究物質(zhì)的某種特性,一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗.實驗時,他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量,下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值.
物質(zhì)實驗次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值  g/cm3

110181.8
220361.8
330541.8

41080.80
520160.80
630240.80
(1)分析表中的實驗次數(shù)1、2、3(或4、5、6)的質(zhì)量與體積的比值關系,可歸納得出結(jié)論同種物質(zhì),質(zhì)量與體積成正比.
(2)分析表中實驗次數(shù)1與4、2與5、3與6 可歸納得出結(jié)論是:相同體積的甲、乙兩種液體,他們的質(zhì)量是不相同的.
(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關系,可歸納得出結(jié)論是:同種物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值相同;不同物質(zhì),質(zhì)量和體積的比值一般不相同.
(4)根據(jù)上面的分析可知質(zhì)量與體積的比值反映了物質(zhì)的一種特性,物理學中用密度來表示這種特性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某中學九年級的幾名學生在學習完電和熱的相關知識后,對家用微波爐的實際功率和加熱效率進行了研究,如表所示為記錄的相關內(nèi)容.
主要器材微波爐電能表
相關資料額定電壓220V
頻率50Hz
220V   10(20)A
50Hz   600revs/kW•h
活動記錄、儋|(zhì)量為500g的水,測得水的初溫為20℃
②關閉家中其它用電器,只將該微波爐接入電路中,讓其單獨工作
③用微波爐給水加熱2min后,水的溫度達到60℃
④測得電能表的轉(zhuǎn)盤在這1min內(nèi)轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)
在用微波爐給水加熱的2min內(nèi),求:
(1)水吸收的熱量.[c=4.2×l03J/(kg•℃)]
(2)微波爐的實際功率.
(3)微波爐的加熱效率.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案