6．以下是兩組同學分別探究“二力平衡條件”的實驗：

（1）第一小組兩位同學分別選擇木片和紙片做實驗的效果如圖甲所示：正確的選擇是用（b） （選填“（a）”或“（b）”）圖裝置完成實驗，理由是紙片的重力可以忽略不計．
（2）第二小組同學為了探究平衡時二力大小的關系設計兩個實驗裝置如圖乙所示，符合實驗要求的是（b）圖，理由是兩個力作用在同一個物體上（或a圖中兩力是相互作用力）．

分析 （1）實驗中應盡量減小卡片的質量帶來的誤差；
（2）根據(jù)一對平衡力必須作用在同一物體上的特點分析．

解答 解：（1）由于木片的重力較大，會影響實驗效果，紙片的重力可以忽略不計，所以應選擇紙片進行實驗；
（2）平衡力必須作用在同一物體上，a兩測量分別給對方一個力的作用，是相互作用力，b作用在同一物體上，所以b符合要求．
故答案為：（1）（b）；紙片的重力可以忽略不計；
（2）（b）；兩個力作用在同一個物體上（或a圖中兩力是相互作用力）．

點評 本題是探究二力平衡條件的實驗，考查了減小誤差的方法及二力平衡條件的掌握．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．甲、乙兩輛相同的載重汽車，甲車滿載貨物，乙車空載，當它們都以相同功率勻速行駛時，它們的行駛速度關系為（　�。�
A．v甲＞v乙B．v甲＜v乙
C．v甲=v乙D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在“測定小燈泡功率”的實驗中
（1）為了測定小燈泡的額定功率，某同學的實驗步驟如下：
a．觀察安培表示數(shù)，記下電流值；
b．斷開開關，按電路圖連接好電路；
c．根據(jù)公式，計算小燈泡額定功率；
d．自己設計電路并畫出電路圖；
e．將滑動變阻器的阻值調至最大；
f．斷開開關，整理好儀器；
g．閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使燈泡兩端電壓達到額定電壓．
根據(jù)你所做的實驗，正確的操作順序應該是
①d②b③e④g⑤a⑥f⑦c
（只填上述操作步驟前的字母）
（2）如圖所示，某同學在連接實物過程中，忘了將電壓表和電流表連入電路，請你幫他連入電路．（小燈泡額定電壓為2.5V，估計電阻為10Ω）
（3）畫出電路圖．

（4）某同學在實驗中記錄了三組數(shù)據(jù)如下，小燈泡的額定功率是0.625瓦．
實驗次數(shù)電壓（伏）電流（安）功率（瓦）
12.30.22
22.50.25
33.00.29

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙所示是探究“物體的動能與質量的關系”的實驗裝置．關于這兩個實驗的說法中正確的是ABC
A．兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同
B．甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去
C．乙實驗可得出物體的速度一定時，質量越大，動能越大
D．甲、乙實驗中物體運動時，機械能的總量始終保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．杯中的水從液態(tài)變成固態(tài)時，中間會凸起來，這個過程中，質量不變，密度變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，圓臺形容器內(nèi)裝有某種液體，放在水平桌面上．圓柱體A的重力為G，體積為200cm3，將圓柱體A浸沒在圓筒形容器內(nèi)的液體中靜止時，容器內(nèi)的液面升高了1.5cm，液體對容器底部的壓強增加180pa，此時細繩對物體A的拉力為F，且G：F=3：2，g取10N/kg．則拉力F的大小是4.8 N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關于家庭電路與安全用電，下列說法正確的是（　　）
A．測電筆可測出電壓的大小
B．電冰箱在使用中，金屬外殼應接地
C．家庭電路中保險絲熔斷，是因為短路造成的
D．只有36V的電壓對人體才是安全的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，光沿CO射向半圓形玻璃磚的圓心O，請在圖中作出光線分別透過平直界面AOB和圓弧形界面AMB并射向平面鏡時的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．寫出如圖所示各裝置所依據(jù)的物理原理：甲：液體沸點隨其表面氣壓增大而升高；乙：通電導線在磁場中會受到力的作用；丙：流體流速大的位置壓強�。�

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