【題目】使用動滑輪可以________的力，但是要________的距離。（不考慮滑輪和繩子的重力，也不考慮摩擦）

【答案】省一半多費一倍

【解析】

動滑輪實質(zhì)當于一個動力臂是阻力臂二倍的杠桿；

所以在不考慮滑輪和繩子的重力，也不考慮摩擦時，使用動滑輪可以省一半力，多費一倍的距離。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要測量一枚大頭針的質(zhì)量，測量方法正確的是

A、把一枚大頭針放在天平的左盤上認真測量；

B、測一枚大頭針和一個小鐵塊的總質(zhì)量，然后減去鐵塊的質(zhì)量；

C、測出100枚大頭針的質(zhì)量，然后再除以100；

D、以上三種方法都可以。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你列舉兩個能說明光的直線傳播的例子（1）_____；(2)_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用定滑輪______力，但能夠_______力的方向，給工作帶來方便。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓質(zhì)量不同的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示.請回答下列問題.

(1)從同一高度由靜止釋放的目的是______________，該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_______(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關系.

(2)該實驗是通過觀察___________的大小，來說明鐵球對木塊做功的多少.

(3)有同學將實驗裝置改進成圖乙所示，利用質(zhì)量相同的鐵球將同一彈簧壓縮不同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較.可以研究鐵球的動能大小與_____(選填“質(zhì)量”或“速度”)的關系.

(4)該同學還想用質(zhì)量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，探究鐵球的動能大小與質(zhì)量的關系，這個設計方案是__________(選填“正確”或“錯誤”)的，原因是______.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊置于小車上，在水平拉力F作用下，小車和木塊一起以速度v沿水平地面向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）．以下三組力屬于平衡力的是（　�。�

①地面對小車的支持力與木塊對小車的壓力

②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力

③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力．

A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車已經(jīng)進入尋常百姓的家庭，如圖，小汽車在水平路面上快速行駛時，小汽車對地面的壓力（選填“大于”、“等于”或“小于”）重力，其重力對汽車（選填“做了功”或“沒有做功”），安全帶的作用是減小汽車在突然（選填“加速”或“減速”）時由于慣性給司乘人員帶來的傷害．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】氫氣球上升到高空會破裂，原因是高空大氣壓________氫氣球內(nèi)部氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．高壓鍋有良好的密封性，加熱后鍋內(nèi)水蒸氣不容易外泄，從而增大鍋內(nèi)氣壓，使水的沸點________．圖中打開水龍頭，市自來水流過圖中所示管道，在A、B、C三處，水的壓強最小的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2 推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=_______N；若要讓圖乙中A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動，在不撤除F2的情況下，應該在B的右端施加一個大小為______N的水平向左的推力。

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