【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，專業(yè)人員對某品牌電動自行車進行了測試，讓電動自行車在平直的路面上同靜止開始運動，獲得速度隨時間變化的圖象如圖甲所示，牽引力隨時間變化的圖象如圖乙所示，已知勻速行駛時，電動機輸入電壓48V，輸入電流5A，由圖象可知，8～14s電動自行車受到的摩擦力為 N，勻速行駛時，電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為 %．

【答案】30；75

【解析】

試題分析：（1）觀察速度﹣時間圖象，電動自行車在0～8s速度越來越快，8～14s，速度不再變化；觀察牽引力﹣時間圖象，在8～14s牽引力大小不變，由于電動車勻速運動，牽引力等于摩擦力，求出摩擦力的大��；

（2）勻速行駛時，牽引力與摩擦力是一對平衡力，利用P=Fv=fv求電動自行車勻速行駛時克服摩擦力做功的有用功率，利用P=UI求出總功率，然后利用η=求效率．

解：

（1）由甲圖象可知，電動自行車的運動特點是先加速、后勻速．

由乙圖象可知，在8～14s牽引力大小F=30N，

因為在8～14s勻速運動，牽引力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力f=F=30N；

（2）由甲圖象可知，電動自行車勻速行駛時速度v=6m/s，則克服摩擦力做功的功率為P有用=fv=30N×6m/s=180W；

電動機輸入總功率為P總=UI=48V×5A=240W，

所以效率η=×100%=×100%=×100%=×100%=75%．

故答案為：30；75．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)研究影響滑動摩擦力大小的因素，實驗如圖．

（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做___________運動，根據(jù)____________知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力．　　

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，通過實驗得到了正確的結(jié)論．

①下列各種應(yīng)用中，利用了上圖實驗結(jié)論的是________（選填字母）．

A、汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈

B、用力壓住橡皮，擦去寫錯的字

C、移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木

②甲圖中物體運動的速度大小為v1，乙圖中物體運動的速度大小為v2，實驗過程中，關(guān)于v1和v2的大小，下列說法正確的是_______．（選填字母）

A、v1一定大于v2 B、v1一定小于v2

C、v1一定等于v2 D、v1可以大于、等于或小于v2．

（3）小明利用甲、乙圖所示的方案，控制其他物理量不變，改變壓力，將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，通過描點作圖可以得到物體受到滑動摩擦力f與壓力F壓成正比，其變化規(guī)律可以表示成f=kF壓，則k=______．通過分析k的含義可知，接觸地面越粗糙．k值________．（選填“越大”或“越小”）

（4）實驗結(jié)束后，小明同學(xué)又想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，他用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒斀佑|面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越�。阏J為她的結(jié)論正確嗎？______（選填“正確”、“ 不正確”），理由是__________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由電源、開關(guān)、兩個規(guī)格不同的燈泡和若干導(dǎo)線組成的電路，用電流表測得通過這兩個燈泡的電流不相等，則這兩個燈泡的連接方式（ ）
A.一定是串聯(lián)
B.一定是并聯(lián)
C.串聯(lián)、并聯(lián)都可以
D.條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一本書靜止在水平桌面上，與書所受的重力相互平衡的力是（ ）

A．桌子的重力 B．書對桌面的壓力

C．桌面對書的支持力 D．地面對桌子的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小鬧鐘靜止放置在水平地面的桌面上，則下列說法正確的是（ ）

A. 桌子受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

B. 鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

C. 鬧鐘對桌子的壓力和桌子對地面的壓力是一對相互作用力

D. 鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知R1=25 Ω，R2=10Ω.若把兩電阻并聯(lián)后接在同電源的兩端，則通過R1、R2的電流之比為I1：I2= ， R1、R2兩端電壓之比為：U1：U2=.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的A、B兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引力作用下豎直向上運動，它們運動的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示，則（ ）

A．兩件貨物都做勻速直線運動

B．前6秒A貨物的平均速度小于B貨物的平均速度

C．吊車鋼索對A貨物的拉力大于A貨物的重力

D．B貨物在整個運動過程中受到一對平衡力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究二力平衡條件的實驗情景如圖所示。

①小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，此時，作用在小卡片上的兩個拉力方向 _________；

②要改變拉力大小，可通過調(diào)整 __________來實現(xiàn)。

③當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度（如圖B），松手瞬間小卡片__________(選填“能”或“不能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上兩個力能否使物體平衡。

④當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線迅速剪斷小卡片（如圖C所示），觀察到兩側(cè)鉤碼落下。這一現(xiàn)象表明：兩個力平衡，除了滿足大小相等，方向相反，在一條直線上，還必須__________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉木塊，使它沿水平木板勻速滑動，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的距離隨時間變化的圖象．下列說法正確的是（ ）

A．兩次運動中物體受力都不平衡

B．第1次木塊受到的拉力大于第二次

C．兩次運動中木塊具有的動能一樣多

D．第1次運動中拉力的功率一定大于第二次

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